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    用长3 cm、宽2.5 cm的邮票30枚可以不重不漏地拼成一个正方形，则这个正方形的边长是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是用矩形厚纸片（厚度不计）做长方体包装盒的示意图，阴影部分是裁剪掉的部分．精英家教网沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形，有三处矩形形状的“舌头”用来折叠后粘贴或封盖．
    （1）若用长31cm，宽26cm的矩形厚纸片，恰好能做成一个符合要求的包装盒，盒高是盒底边长的2.5倍，三处“舌头”的宽度相等．求“舌头”的宽度和纸盒的高度；
    （2）现有一张40cm×35 cm的矩形厚纸片，按如图所示的方法设计包装盒，用来包装一个圆柱形工艺笔筒，已知该种笔筒的高是底面直径2.5倍，要求包装盒“舌头”的宽度为2cm（如有多余可裁剪），问这样的笔筒底面直径最大可以为多少？

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    如果矩形的面积为6cm2，那么它的长cm与宽cm之间的函数关系用图象表示

    大致是                                                      （      ）

     

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    科目：初中数学 来源：2010-2011学年湖北省武汉市初三上学期调考测试数学卷doc 题型：选择题

    如果矩形的面积为6cm2，那么它的长cm与宽cm之间的函数关系用图象表示大致（   ）

     

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    科目：初中数学 来源：宜兴市二模 题型：解答题

    如图是用矩形厚纸片（厚度不计）做长方体包装盒的示意图，阴影部分是裁剪掉的部分．
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    沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形，有三处矩形形状的“舌头”用来折叠后粘贴或封盖．
    （1）若用长31cm，宽26cm的矩形厚纸片，恰好能做成一个符合要求的包装盒，盒高是盒底边长的2.5倍，三处“舌头”的宽度相等．求“舌头”的宽度和纸盒的高度；
    （2）现有一张40cm×35 cm的矩形厚纸片，按如图所示的方法设计包装盒，用来包装一个圆柱形工艺笔筒，已知该种笔筒的高是底面直径2.5倍，要求包装盒“舌头”的宽度为2cm（如有多余可裁剪），问这样的笔筒底面直径最大可以为多少？

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    科目：初中数学 来源：2006年四川省资阳市乐至县吴仲良中学中考数学摸拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

    用长4cm，宽3cm的邮票300枚不重、不漏摆成一个正方形，这个正方形的边长等于    cm．

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