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如图,小正方形边长表示1 km,点A相对点B的位置表述正确的是

[  ]
A.

北偏西45°方向

B.

南偏东45°方向

C.

北偏西45°、相距2km

D.

南偏东45°、相距2km

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

作图题:
①在数轴上画出表-
5
的点.(保留作图痕迹,不写作法.)
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②如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,任意连接这些小正方形的顶点,可得到一些线段.请在图中画出AB=
2
、CD=
5
、EF=
13
这样的线段.并注明AB、CD、EF.
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科目:初中数学 来源: 题型:

7、如图,一张边长为16cm的正方形硬纸板,把它的四个角都剪去一个边长为xcm的小正方形,然后把它折成一个无盖的长方体,设长方体的容积为Vcm3,请回答下列问题:
(1)若用含有X的代数式表示V,则V=
x(16-2x)2

(2)完成下表:

(3)观察上表,容积V的值是否随x值得增大而增大?当x取什么值时,容积V的值最大?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一张边长为20cm正方形硬纸板,把它的四个角都剪去一个边长为xcm的小正方形,然后把它折成一个无盖的长方体,设长方体的容积为Vcm3,请回答下列问题:
(1)若用含有x的代数式表示V,则V=
x(20-2x)2
x(20-2x)2

(2)根据(1)中结果,填写下表:
x(cm) 1 2 3 4 5 6 7
V(cm3 324 512 500 384 252
(3)观察(2)中表格,容积V的值是否随x值的增大而增大?此时当x取什么整数值时,容积V的值最大?
(4)课后小英同学继续对这个问题作了以下探究:
当x=3.2cm时,V=591.872cm3;当x=3.3cm时,V=592.548cm3
当x=3.4cm时,V=592.416cm3;当x=3.5cm时,V=591.5cm3
小英同学发现x的取值一定介于3.3cm~3.4cm之间,估计x的取值还能更精确些,小英再计算x=3.3cm,3.33cm,3.333cm,3.3333cm…时,发现容积还在逐渐增大.现请你也观察(4)中数据变化,能否推测x可以取到哪一个定值,容积V的值最大?(直接写出即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

张师傅在铺地板时发现,用8块大小一样的长方形瓷砖恰好可以拼成一个大的长方形,如图(1).然后,他用这8块瓷砖又拼出一个正方形,如图(2),中间恰好空出一个小正方形(阴影部分),假设长方形的长为,宽为,且

(1)求图(1)中的函数关系式;

(2)若阴影小正方形边长为1,求图(2)中的函数关系式;

(3)在图(3)中作出(1)、(2)中两个函数的图象,写出交点坐标,并解释交点坐标的实际意义;

(4)根据以上研究完成下表:

图(2)中小正方形边长

1

2

3

4

 

6

 

 

 

10

 

 

观察上表,设图(2)中小正方形边长为,请分别猜想的关系,并证明你的猜

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省扬州市广陵区中考二模数学卷(解析版) 题型:解答题

张师傅在铺地板时发现,用8块大小一样的长方形瓷砖恰好可以拼成一个大的长方形,如图(1).然后,他用这8块瓷砖又拼出一个正方形,如图(2),中间恰好空出一个小正方形(阴影部分),假设长方形的长为,宽为,且

(1)求图(1)中的函数关系式;

(2)若阴影小正方形边长为1,求图(2)中的函数关系式;

(3)在图(3)中作出(1)、(2)中两个函数的图象,写出交点坐标,并解释交点坐标的实际意义;

(4)根据以上研究完成下表:

图(2)中小正方形边长

1

2

3

4

 

6

 

 

 

10

 

 

观察上表,设图(2)中小正方形边长为,请分别猜想的关系,并证明你的猜

 

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