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27、如图,已知GF⊥AB,CD⊥AB,F、D为垂足,∠1=∠2,DE与BC平行吗?请对下面的解答过程填空或填理由
解:∵GF⊥AB,CD⊥AB (已知)
∴∠BFG=∠BDC=
90
度.
∴FG∥
DC
(同位角相等,两直线平行)
∴∠1=
∠3
(两直线平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2 (已知)
∴∠2=
∠3
(等量代换)
∴DE∥BC(内错角相等,两直线平行)
分析:要说明DE∥BC,需先确定与两直线都相交的第三线.图中有三条AB、AC、CD,很显然利用DC更为方便,在“三线八角”中,与已知∠1、∠2都相关的角为∠3.至此,证题途径已经明朗.
解答:解:∵GF⊥AB,CD⊥AB (已知),
∴∠BFG=∠BDC=90度.
∴FG∥DC(同位角相等,两直线平行),
∴∠1=∠3(两直线平行,同位角相等),
又∵∠1=∠2 (已知),
∴∠2=∠3(等量代换),
∴DE∥BC(内错角相等,两直线平行).
点评:本题主要考查了平行线的性质和判定.解答此类要判定两直线平行的题,可围绕截线找同位角、内错角和同旁内角的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

7、小明、小亮、小刚、小颖一起研究一道数学题.如图,已知EF⊥AB,CD⊥AB,
小明说:“如果还知道∠CDG=∠BFE,则能得到∠AGD=∠ACB.”
小亮说:“把小明的已知和结论倒过来,即由∠AGD=∠ACB,
可得到∠CDG=∠BFE.”
小刚说:“∠AGD一定大于∠BFE.”
小颖说:“如果连接GF,则GF一定平行于AB.”
他们四人中,有(  )个人的说法是正确的.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直AB、CD被直线EF所截,GE平分∠AEF,GF平分∠EFC,∠1+∠2=90°,AB∥CD吗?为什么?
解:因为GE平分∠AEF,GF平分∠EFC(已知),
所以∠AEF=2∠
1
1

∠EFC=2∠
2
2

所以∠AEF+∠EFC=
2(∠1+∠2)(
2(∠1+∠2)(
( 等式性质 ),
因为∠1+∠2=90°(已知),
所以∠AEF+∠EFC=
180°
180°
°
所以AB∥CD
同旁内角互补,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,已知GF⊥AB,CD⊥AB,F、D为垂足,∠1=∠2,DE与BC平行吗?请对下面的解答过程填空或填理由.
解:∵GF⊥AB,CD⊥AB (已知)
∴∠BFG=∠BDC=________度.
∴FG∥________(同位角相等,两直线平行)
∴∠1=________(两直线平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2 (已知)
∴∠2=________(等量代换)
∴DE∥BC(内错角相等,两直线平行)

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科目:初中数学 来源:2011年中考数学总复习专题:相交线与平行线(解析版) 题型:选择题

小明、小亮、小刚、小颖一起研究一道数学题.如图,已知EF⊥AB,CD⊥AB,
小明说:“如果还知道∠CDG=∠BFE,则能得到∠AGD=∠ACB.”
小亮说:“把小明的已知和结论倒过来,即由∠AGD=∠ACB,
可得到∠CDG=∠BFE.”
小刚说:“∠AGD一定大于∠BFE.”
小颖说:“如果连接GF,则GF一定平行于AB.”
他们四人中,有( )个人的说法是正确的.

A.1
B.2
C.3
D.4

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