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（1） $数学公式$ +1 $数学公式$ =；
（2）-2.8+（-1.9）=；
（3）2.7+（-3.8）=；
（4）15+（-15）=．

解：（1）原式= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ；

（2）原式=-（2.8+1.9）
=-4.7；

（3）原式=-（3.8-2.7）
=-1.1；

（4）原式=0．
分析：（1）原式通分并利用同分母分式的加法法则计算即可得到结果；
（2）原式利用同号两数相加的法则计算即可得到结果；
（3）原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果；
（4）原式利用互为相反数两数之和为0即可得到结果．
点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：单选题

下列叙述正确的是

A.
40°与60°的角互为余角
B.
110°与90°的角互为补角
C.
10°，20°，60°的角互为余角
D.
120°与60°的角互为补角

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

产自庆元县百山祖山麓一带的“沁园春”茶叶是丽水市知名品牌．现该品牌旗下一茶厂有采茶工人30人，每人每天采鲜茶叶“炒青”20千克或鲜茶叶“毛尖”5千克．已知生产每千克成品茶叶所需鲜茶叶和销售每千克成品茶叶所获利润如下表：
类别生产1千克成品茶叶所需鲜茶叶（千克）销售1千克成品茶叶所获利润（元）
炒青 4 40
毛尖 5 120
（1）若安排x人采“炒青”，则可采鲜茶叶“炒青”千克，采鲜茶叶“毛尖”千克．
（2）若某天该茶厂工人生产出成品茶叶102千克，则安排采鲜茶叶“炒青”与“毛尖”各几人？
（3）根据市场销售行情，该茶厂的生产能力是每天生产成品茶叶不少于100千克且不超过110千克，如果每天生产的茶叶全部销售，如何分配采茶工人能使获利最大？最大利润是多少？

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科目：初中数学 来源： 题型：填空题

如图，因为________（只要求写出一个条件），所以AB∥CD．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC为菱形，点C的坐标为（4，0），∠AOC=60°，垂直于x轴的直线l从y轴出发，沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动，设直线l与菱形OABC的两边分别交于点M、N（点M在点N的上方）．
（1）求A、B两点的坐标；
（2）设△OMN的面积为S，直线l运动时间为t秒（0≤t≤6），试求S与t的函数表达式；
（3）在题（2）的条件下，t为何值时，S的面积最大？最大面积是多少？

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

甲、乙两人在相同的条件下各射靶5次，每次射靶的成绩情况如图所示．
（1）请你根据图中的数据填写下表：
姓名平均数（环）众数（环）方差（环²）
甲
乙 __ 2.8
（2）请你判断谁的成绩好些，并说明理由．

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科目：初中数学 来源： 题型：填空题

如图所示，将一张矩形纸片对折，可得到一条折痕（图中的虚线），连续对折，对折时每次折痕与上次折痕保持平行，连续操作三次可以得到7条折痕，那么对折n次可得到折痕的条数是________．
　　…

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

小红同学用仪器测量一棵大树AB的高度，在C处测得∠ADG=30°，在E处测得∠AFG=60°，CE=8米，仪器高度CD=1.5米，则这棵树AB的高度为（结果保留两位有效数字， $数学公式$ ≈1.732）

A.
6.9
B.
6.93
C.
8.4
D.
8.43

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科目：初中数学 来源： 题型：填空题

经过平面内三点可以画的直线的条数是________．

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同步练习册答案

类别	生产1千克成品茶叶所需鲜茶叶（千克）	销售1千克成品茶叶所获利润（元）
炒青	4	40
毛尖	5	120

姓名	平均数（环）	众数（环）	方差（环²）
甲	______	______	______
乙	______	______	2.8

练习册

高中

初中

小学

（1）+1=______；（2）-2.8+（-1.9）=______；（3）2.7+（-3.8）=______；（4）15+（-15）=______．

下列叙述正确的是

如图，因为________（只要求写出一个条件），所以AB∥CD．

甲、乙两人在相同的条件下各射靶5次，每次射靶的成绩情况如图所示．（1）请你根据图中的数据填写下表：姓名平均数（环）众数（环）方差（环2）甲__________________乙____________2.8（2）请你判断谁的成绩好些，并说明理由．

如图所示，将一张矩形纸片对折，可得到一条折痕（图中的虚线），连续对折，对折时每次折痕与上次折痕保持平行，连续操作三次可以得到7条折痕，那么对折n次可得到折痕的条数是________． …

小红同学用仪器测量一棵大树AB的高度，在C处测得∠ADG=30°，在E处测得∠AFG=60°，CE=8米，仪器高度CD=1.5米，则这棵树AB的高度为（结果保留两位有效数字，≈1.732）

经过平面内三点可以画的直线的条数是________．

（1） $数学公式$ +1 $数学公式$ =；
（2）-2.8+（-1.9）=；
（3）2.7+（-3.8）=；
（4）15+（-15）=．

甲、乙两人在相同的条件下各射靶5次，每次射靶的成绩情况如图所示．
（1）请你根据图中的数据填写下表：
姓名平均数（环）众数（环）方差（环²）
甲
乙 __ 2.8
（2）请你判断谁的成绩好些，并说明理由．

如图所示，将一张矩形纸片对折，可得到一条折痕（图中的虚线），连续对折，对折时每次折痕与上次折痕保持平行，连续操作三次可以得到7条折痕，那么对折n次可得到折痕的条数是________．
　　…

小红同学用仪器测量一棵大树AB的高度，在C处测得∠ADG=30°，在E处测得∠AFG=60°，CE=8米，仪器高度CD=1.5米，则这棵树AB的高度为（结果保留两位有效数字， $数学公式$ ≈1.732）