下面几个数据:
(1)某一片树叶的长度是12.2厘米
(2)珠穆朗玛峰高8848.13米
(3)某次地震中,伤亡人数约2千人
(4)东风汽车厂2002年生产汽车15600辆
近似的数据有
A.1个
B.2个
C.3个
D.0个
科目:初中数学 来源: 题型:
. |
| x |
| 1 |
| n |
. |
| x |
. |
| x |
. |
| x |
| 极差 | 方差 | 平均差 | |
| A鱼塘 | |||
| B鱼塘 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源: 题型:044
你喜欢气球吗?你喜欢什么颜色的气球?你能进行一次调查,以帮助气球生产厂家确定各种颜色气球的生产比例吗?
几人组成一个调查小组.
(1)讨论下面几个问题:调查的目的、问题、对象是什么?选择怎样的调查方式?样本如何选取?调查所得数据如何处理?
(2)制定一个调查方案,展开调查.
(3)将各组的调查方案和调查结果在全班交流,讨论调查的一般步骤和抽样调查中的注意事项,并撰写一份调查报告,给有关厂家提供适当的信息.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
随着社会的进步,数学在社会生活中的作用愈来愈突出,数学的定量化特征越来越多地表现在人们的日常生活中.例如,大数、百分数、统计图、统计表、数学公式等频频出现在政治、经济、科学、生活的新闻报道及广告中.
你知道在报纸、杂志、电视、互联网等众多媒体中,出现最多的数学内容是什么吗?它带给我们哪些启示呢?……
组成合作小组,开展下列活动.
(1)讨论下面几个问题:选取哪种媒体作为调查对象?选择怎样的调查方式?调查所得的数据如何处理?
(2)制定一个调查方案,展开调查,对调查数据进行处理,并撰写一份调查报告.
(3)有调查表明,与百姓生活联系密切的数学内容主要包括(按出现频率由高到低排列):大数、百分数、分数、比例、图形及图表、统计、数学术语等.你们的调查结果如何?将各组的调查方案和调查结果在全班进行交流.
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