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    利用计算器计算：
    （1）-3.6×7.8-0.9；
    （2）（-2.5）3；
    （3）（-2）4×（2.56-1.27）2+（-1.69）．

    解：（1）-3.6×7.8-0.9=-28.98；

    （2）（-2.5）3=-15.625；

    （3）（-2）4×（2.56-1.27）2+（-1.69）=24.9356．
    分析：（1）根据计算器计算与书写顺序一样，直接输入得出即可；
    （2）根据计算器计算乘方运算时输入顺序，直接输入得出即可；
    （3）根据计算器计算乘方运算时输入顺序，直接输入得出即可．
    点评：此题主要考查了计算器计算有理数混合运算，计算器的使用只要明确各键的作用和功能，然后按算式的不同计算方法依次按键即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用计算器计算：
    		6×7
    -π    =
     
    （结果保留三位有效数字）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用计算器计算：2
    35
    -
    9
    7
    ≈
     
    ．（精确到0.01）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、小华利用计算器计算0.0000001295×0.0000001295时，发现计算器的显示屏上显示如图的结果，对这个结果表示正确的解释应该是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用计算器计算：6×
    		5
    -2×
    		5
    ≈
     
    （结果保留3个有效数字）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用计算器计算：
    1×2×3×4+1，3×4×5×6+1，4×5×6×7+1
    请思考：根据上面的计算，你能发现什么规律吗？用自己发现的规律求11×12×13×14+1的值，井用计算器验算．

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