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    如图所示，用语言描述图中直线之间的关系．(1)直线AB与直线AC；(2)直线AB与直线BC；(3)哪两条直线垂直，垂足是哪一点．

    答案：
    解析：

    ①相交于点A;②交于点B;③AC⊥BC于C．


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    14、如图所示，下面第一排表示了各袋中球的情况，请用第二排中的语言来描述摸到红球的可能性大小，并用线连起来．

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    13、如图所示，能自由转动的转盘中，A、B、C、D四个扇形的圆心角度数为180°、60°、30°、90°，转动转盘，当转盘停止转动时，用语言描述指针分别指在A、B、C、D区域的可能性的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    假期，明明和爸爸开车去动物园，在去的路上，明明画出了汽车的速度随时间的变化情况．如图所示：
    （1）汽车行驶了多长时间？它的最大速度是多少？
    （2）汽车在哪个范围内保持匀速行驶？速度是多少？
    （3）出发后8分钟到10分钟这段时间可能出现什么情况？
    （4）用自己的语言描述这辆车的行驶情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    假期，明明和爸爸开车去动物园，在去的路上，明明画出了汽车的速度随时间的变化情况．如图所示：
    （1）汽车行驶了多长时间？它的最大速度是多少？
    （2）汽车在哪个范围内保持匀速行驶？速度是多少？
    （3）出发后8分钟到10分钟这段时间可能出现什么情况？
    （4）用自己的语言描述这辆车的行驶情况．

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