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    右边图形的周长等于________cm．

    16
    分析：如图，矩形的右半部分的阶梯形水平方向的线段为6cm，垂直方向的和为2cm，易求其周长．
    解答：仔细观察可看出，右半部分的阶梯形的水平方向的线段刚好等于6cm，垂直方向的线段的和正好等于2cm，即刚好等于一个矩形的周长，即其周长=2（2+6）=16cm．故答案为16．
    点评：此题主要考查学生对矩形两组对边对应相等的性质的掌握情况，做这类题时还需仔细观察发现题中隐含的条件．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、右边图形的周长等于
    16
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图①是一张长与宽不相等的矩形纸片，同学们都知道按图②所示的折叠方法可以裁剪出一个正方形纸片和一个矩形纸片（如图③），
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    （1）实验：
    将这两张纸片分别按图④、⑤所示的折叠方法进行：
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    请你分别在图④、⑤的最右边的图形中用虚线画出折痕，并顺次连接每条折痕的端点，所围成的四边形分别是什么四边形？
    （2）当原矩形纸片的AB=4，BC=6时，分别求出（1）中连接折痕各端点所得四边形的面积，并求出它们的面积比；
    （3）当纸片ABCD的长和宽满足怎样的数量关系时先后得到的两个四边形的面积比等于（2）所得到的两个四边形的面积比？
    （4）用（2）中所得到的两张纸片，分别裁剪出那两个四边形，用剩下的8张纸片拼出两个周长不相等的等腰梯形，用图表示并标明主要数据，分别求出两梯形的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    右边图形的周长等于______cm．
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    科目：初中数学 来源：2011年中考复习专项训练《实验与操作》（解析版） 题型：解答题

    （2010•博野县二模）图①是一张长与宽不相等的矩形纸片，同学们都知道按图②所示的折叠方法可以裁剪出一个正方形纸片和一个矩形纸片（如图③），

    （1）实验：
    将这两张纸片分别按图④、⑤所示的折叠方法进行：

    请你分别在图④、⑤的最右边的图形中用虚线画出折痕，并顺次连接每条折痕的端点，所围成的四边形分别是什么四边形？
    （2）当原矩形纸片的AB=4，BC=6时，分别求出（1）中连接折痕各端点所得四边形的面积，并求出它们的面积比；
    （3）当纸片ABCD的长和宽满足怎样的数量关系时先后得到的两个四边形的面积比等于（2）所得到的两个四边形的面积比？
    （4）用（2）中所得到的两张纸片，分别裁剪出那两个四边形，用剩下的8张纸片拼出两个周长不相等的等腰梯形，用图表示并标明主要数据，分别求出两梯形的面积．

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