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如图,请你细心观察,认真分析各式,然后解答问题.

()2+1=2,S1

()2+1=3,S2

()2+1=4,S3

……

(1)请用含有n(n为正整数)的等式表示上述变化规律;(2)推算出OA10的长;(3)求出+…+的值.

答案:
解析:

  解答:(1)()2+1=n+1,Sn

  (2)∵OA1,OA2,OA3,……,∴OA10

  (3)+…+

  =()2+()2+()2+…+()2

  =(1+2+3+…+10)

  =

  分析:这是一道规律探究题.(1)从给出的几个式子的前一式中发现:平方下的被开方数与1的和恰好等于右边,从面积的等式中发现,分母均为2,而分子恰为前一式中平方下的数.

  (2)由勾股定理求得各直角三角形的斜边长,既而可发现规律:OA1;OA2;OA3;……∴OA10.(3)由上述面积的规律值,很容易求出其值为


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科目:初中数学 来源: 题型:

观察探究:
小明同学非常细心,火柴盒在桌面上倒下,便启迪他得到很多发现.如图,火柴盒的一个侧面ABCD逆时针方向倒下后到AB′C′D′的位置,连接CC′.设AB=b,BC=a,AC=c.
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(1)他在学习了因式分解后,意外地发现,代数式a2-b2表示了图中一个长方形的面积,请你把这个长方形画完整,并把它指出来;
(2)学过勾股定理之后,他又惊奇地发现,利用四边形BCC′D′的面积可以得到证明勾股定理的新方法,请你利用这个四边形的面积证明勾股定理:a2+b2=c2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

观察探究:
小明同学非常细心,火柴盒在桌面上倒下,便启迪他得到很多发现.如图,火柴盒的一个侧面ABCD逆时针方向倒下后到AB′C′D′的位置,连接CC′.设AB=b,BC=a,AC=c.

(1)他在学习了因式分解后,意外地发现,代数式a2-b2表示了图中一个长方形的面积,请你把这个长方形画完整,并把它指出来;
(2)学过勾股定理之后,他又惊奇地发现,利用四边形BCC′D′的面积可以得到证明勾股定理的新方法,请你利用这个四边形的面积证明勾股定理:a2+b2=c2

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