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    写出一个比-2大的有理数是________．（一个即可）

    0
    分析：比-2大的有理数表示的点在-2表示的点的右边，如0等．
    解答：0比-2大．
    故答案为0．
    点评：本题考查了有理数的大小比较：0大于任何负有理数，小于任何正有理数；有理数的大小比较也可通过数轴进行，数轴上左边的点表示的数比右边点表示的数要小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、正在改造的人行道工地上，有两种铺设路面材料：一种是长为acm、宽为bcm的矩形板材（如图1），另一种是边长为ccm的正方形地砖（如图2）．
    （1）用多少块如图2所示的正方形地砖能拼出一个新的正方形？（只要写出一个符合条件的答案即可），并写出新正方形的面积；
    （2）现用如图1所示的四块矩形板材铺成一个大矩形（如图3）或大正方形（如图4），中间分别空出一个小矩形和一个小正方形．
    ①试比较中间的小矩形和中间的小正方形的面积哪个大？大多少？
    ②如图4，已知大正方形的边长比中间小正方形的边长多20cm，面积大3200cm2．如果选用如图2所示的正方形地砖（边长为20cm）铺设图4中间的小正方形部分，那么能否做到不用切割地砖就可直接密铺（缝隙忽略不计）呢？若能，请求出密铺所需地砖的块数；若不能，至少要切割几块如图2的地砖？

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　华师大八年级版　2009－2010学年　第19～26期　总第175～182期 华师大版 题型：044

    正在改造的人行道工地上，有两种铺设路面材料：一种是长为a cm、宽为b cm的矩形板材(如图1)，另一种是边长为c cm的正方形地砖(如图2)．

    (1)用多少块如图2所示的正方形地砖能拼出一个新的正方形？(只要写出一个符合条件的答案即可)，并求出新正方形的面积；

    (2)现用如图1所示的四块矩形板材铺成一个大矩形(如图3)或大正方形(如图4)，中间分别空出一个小矩形或一个小正方形．

    ①试比较中间的小矩形和中间的小正方形的面积哪个大？大多少？

    ②如图4，已知大正方形的边长比中间小正方形的边长多20 cm，面积大3200 cm2．如果选用如图2的正方形地砖(边长为20 cm)铺设图4中间的小正方形部分，那么能否做到不用切割地砖就可直接密铺(缝隙忽略不计)呢？若能，请求出密铺所需地砖的块数；若不能，至少要切割几块如图2的地砖？

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    填空：

    (1)绝对值大于2且小于6.8的负整数有_______．

    (2)请写出一个既比大，又比小的数_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    正在改造的人行道工地上，有两种铺设路面材料：一种是长为acm、宽为bcm的矩形板材（如图1），另一种是边长为ccm的正方形地砖（如图2）．

    （1）用多少块如图2所示的正方形地砖能拼出一个新的正方形？（只要写出一个符合条件的答案即可），并写出新正方形的面积；
    （2）现用如图1所示的四块矩形板材铺成一个大矩形（如图3）或大正方形（如图4），中间分别空出一个小矩形和一个小正方形．
    ①试比较中间的小矩形和中间的小正方形的面积哪个大？大多少？
    ②如图4，已知大正方形的边长比中间小正方形的边长多20cm，面积大3200cm2．如果选用如图2所示的正方形地砖（边长为20cm）铺设图4中间的小正方形部分，那么能否做到不用切割地砖就可直接密铺（缝隙忽略不计）呢？若能，请求出密铺所需地砖的块数；若不能，至少要切割几块如图2的地砖？

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    科目：初中数学 来源：福建省期末题 题型：解答题

    正在改造的人行道工地上，有两种铺设路面材料：一种是长为a、宽为b的矩形板材（如图1），另一种是边长为c的正方形地砖（如图2）
    （1）用多少块如图2所示的正方形地砖能拼出一个新的正方形？（只要写出一个符合条件的答案即可），并写出新正方形的面积；
    （2）现用如图1所示的四块矩形板材铺成一个大矩形（如图3）或大正方形（如图4），中间分别空出一个小矩形和一个小正方形
    ①试比较中间的小矩形和中间的小正方形的面积哪个大？大多少？
    ②如图4，已知大正方形的边长比中间小正方形的边长多20，面积大32002，如果选用如图2所示的正方形地砖（边长为20）铺设图4中间的小正方形部分，那么能否做到不用切割地砖就可直接密铺（缝隙忽略不计）呢？若能，请求出密铺所需地砖的块数；若不能，至少要切割几块如图2的地砖？

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