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    如图,∠1=∠2,∠3=∠4,OE=OF,则图中全等的三角形有(　　)

    A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年第二学期3月宜兴丁蜀区初三数学阶段检测 题型：单选题

    如图，梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD相交于O，AD=1，BC=4，则△AOD与△BOC的面积比等于

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源：2018苏科版八年级数学下册 第10章《分式》综合提高卷 题型：填空题

    使分式的值为0的值是___________．

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    科目：初中数学 来源：人教版数学中考专题复习 阅读理解问题重点精讲课后练习 题型：解答题

    已知点P是矩形ABCD边AB上的任意一点（与点A、B不重合）

    （1）如图①，现将△PBC沿PC翻折得到△PEC；再在AD上取一点F，将△PAF沿PF翻折得到△PGF，并使得射线PE、PG重合，试问FG与CE的位置关系如何，请说明理由；

    （2）在（1）中，如图②，连接FC，取FC的中点H，连接GH、EH，请你探索线段GH和线段EH的大小关系，并说明你的理由；

    （3）如图③，分别在AD、BC上取点F、C’，使得∠APF=∠BPC’，与（1）中的操作相类似，即将△PAF沿PF翻折得到△PFG，并将△沿翻折得到△，连接，取的中点H，连接GH、EH，试问（2）中的结论还成立吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件（2）(ASA，AAS) 题型：解答题

    把下面推理过程补充完整，在括号内注明理由：

    已知：如图，BC//EF，AB=DE，BC=EF，试说明∠C=∠F；

    【解析】
    ∵BC//EF（已知）

    ∴∠ABC=∠__________ _________________________

    在△ABC与△DEF中，

    ∵

    ∴△ABC≌△DEF _______

    ∴∠C=∠F ____________________________

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件（2）(ASA，AAS) 题型：单选题

    如图,已知AD是△ABC的BC边上的高,下列能使△ABD≌△ACD的条件是(　　)

    A. ∠BAD=∠CAD B. ∠BAC=99°

    C. BD=AC D. ∠B=45°

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年度七年级数学第二学期第10章检测题（一） 题型：解答题

    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=22.5°，AB的垂直平分线交AC于点F，交AB于点E.若CF=3cm，求BC的长。

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    科目：初中数学 来源：2018吉林中考数学全真模拟（二） 题型：解答题

    已知：如图，AB与⊙O相切于点C，OA=OB，⊙O的直径为4，AB=8．

    （1）求OB的长；

    （2）求sinA的值．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年黑龙江省鹤岗市萝北县军川农场学校九年级（上）期中数学试卷（五四学制） 题型：单选题

    一元二次方程：M：ax2+bx+c=0； N：cx2+bx+a=0，其中ac≠0，a≠c，以下四个结论：

    ①如果方程M有两个不相等的实数根，那么方程N也有两个不相等的实数根；

    ②如果方程M有两根符号相同，那么方程N的两根符号也相同；

    ③如果m是方程M的一个根，那么是方程N的一个根；

    ④如果方程M和方程N有一个相同的根，那么这个根必是x=1

    正确的个数是（　　）

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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