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    比较大小：2
    		6
     
    5（选填“＞”、“=”、“＜”）．
    分析：先把两数值化成带根号的形式，再根据实数的大小比较方法即可求解．
    解答：解：∵2
    		6
    =
    		24
    ，5=
    		25
    ，
    而24＜25，
    ∴2
    		6
    ＜5．
    故填空答案：＜．
    点评：此题主要考查了实数的大小的比较，当一个带根号的无理数和一个有理数进行比较时，首选的方法就是把它们还原成带根号的形式，然后比较被开方数即可解决问题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网（1）比较大小：
    ①3+5
     
    2
    		3×5
    ；
    ②
    1
    2
    +
    3
    5
     
    2
    1
    2
    ×
    3
    5
    ；
    ③2+
    1
    2
     
    2
    		2×
    1
    2
    ；④6+6
     
    2
    		6×6
    ．
    （2）通过（1）的判断，你可猜想：当a、b为正实数时，a+b与2
    		ab
    的大小关系为a+b
     
    2
    		ab
    ．
    （3）利用上述猜想解决下列问题：如图，有一等腰梯形的工件（厚度不计），其面积为1800cm2，现要用包装带如图包扎（四点为四边中点），求最少需要包装带的长为多少cm？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：3
    		5
    ＞
    ＞
    2
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估算比较大小：（填“＞”、“＜”或“=”）-3
    		5
    ＜
    ＜
    -2
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    比较大小：2
    		6
    ______5（选填“＞”、“=”、“＜”）．

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