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计算:20033-20013-6×20032+24×1001=________.

-4
分析:首先利用立方差公式把20033-20013因式分解,把分解的结果进行计算再和原式中的一些项重新结合,用平方差公式再分解可得问题答案.
解答:原式=(2003-2001)(20032+2003×2001+20012)-6×20032+24×1001,
=2×20032+2×2003×2001+2×20012-6×20032+24×1001,
=-4×20032+2×2003×2001+2×20012+24×1001,
=2×20012-2×20032+2×2003×2001-2×20032+6×4004,
=2×(20012-20032)+2×2003(2001-2003)+6×4004,
=2×(2001-2003)(2001+2003)+2×2003(2001-2003)+6×4004,
=2×(2001-2003)(2001+2003+2003)+6×4004,
=-4×4004-4×2003+6×4004,
=2×4004-4×2003,
=8008-8012,
=-4.
故答案为-4.
点评:本题考查了因式分解在数的计算中的运用,用到的分解方法有立方差公式;平方差公式;提公因式.
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科目:初中数学 来源: 题型:

1、计算:20033-20013-6×20032+24×1001=
-4

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

捐款数额
(元)
捐助贫困中学
生人数(名)
捐助贫困小学
生人数(名)
初一年级4 00024
初二年级4 20033
初三年级7 400
某山区有23名中小学生因贫困失学需要捐助,资助一名中学生的学习费用需要a元,资助一名小学生的学习费用需要b元,某校学生积极捐款,初中各年级学生捐款数额与用其恰好捐助贫困中学生和小学生人数的部分情况如表:
(1)求a,b的值.
(2)初三年级学生的捐款解决了其余贫困中、小学生的学习费用,请将初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数直接填入上表中,不需要写出计算过程.


  1. A.
    a=500,b=600,初三年级捐助贫困中学生3名,捐助贫困小学生人数为8名
  2. B.
    a=600,b=700,初三年级捐助贫困中学生9名,捐助贫困小学生人数为2名
  3. C.
    a=800,b=600,初三年级捐助贫困中学生4名,捐助贫困小学生人数为7名
  4. D.
    a=700,b=700,初三年级捐助贫困中学生7名,捐助贫困小学生人数为4名

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算:20033-20013-6×20032+24×1001=______.

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