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    (-
    5
    13
    )2011×(-2
    3
    5
    )2010    =______．
    原式=（-
    5
    13
    ）2010×（-
    13
    5
    ）2010×（-
    5
    13
    ）
    =[（-
    5
    13
    ）×（-
    13
    5
    ）]2010×（-
    5
    13
    ）
    =12010×（-
    5
    13
    ）
    =-
    5
    13
    ，
    故答案为：-
    5
    13
    ．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•路南区一模）机器人“海宝”在某圆形区域按下列程序设计表演．其中，B、C在圆O上．
    （1）请按程序补全下面图形；
    （2）求BC的距离；
    （3）求圆O的半径长．
    （本题参考数据：sin67.4°=
    12
    13
    ，cos67.4°=
    5
    13
    ，tan67.4°=
    12
    5
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）（-3）+（-4）-（+11）-（-9）
    （2）23÷[（-3）3-（-4）]
    （3）(
    2
    3
    -
    1
    12
    -
    1
    15
    )×(-60)
    （4）-14÷(-5)2×(-
    5
    3
    )+|0.8-1|
    （5）[2
    1
    2
    -(
    3
    8
    +
    1
    6
    -
    3
    4
    )×24]÷5×(-1)2011
    （6）(-2)÷[(-
    1
    2
    )    2    ×(
    1
    2
    )    3    ]×|-
    25
    4
    |-(-5)
    （7）|(-5
    1
    3
    )-(-2
    1
    2
    )|+|-22-(-2)2|
    （8）-14-(-2)3×5-{0.25-[-12+(-
    1
    2
    )    3    ×(3-5)]}÷3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (-
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    )2011×(-2
    3
    5
    )2010    =
    -
    5
    13
    -
    5
    13
    ．

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    科目：初中数学 来源：2011年浙江省杭州市义桥实验学校中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011•齐河县一模）为了让广大青少年学生走向操场、走进自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”．短跑运动，可以锻炼人的灵活性，增强人的爆发力，因此小明和小亮在课外活动中，报名参加了短跑训练小组．在近几次百米训练中，所测成绩如图所示，请根据图中所示解答以下问题．
    （1）请根据图中信息，补齐下面的表格；
    第1次第2次第3次第4次第5次
    小明13.313.413.313.3
    小亮13.213.113.513.3
    （2）分别计算他们的平均数、极差和方差，若你是他们的教练，将小明与小亮的成绩比较后，你将分别给予他们怎样的建议？

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