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    如果A是比0大比10小的自然数，B是0，下面四个四位数能同时被2、3、5整除的是．

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．
    答案：D
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    问题探索：
    （1）已知一个正分数
    n
    m
    （m＞n＞0），如果分子、分母同时增加1，分数的值是增大还是减小？请证明你的结论．
    （2）若正分数
    n
    m
    （m＞n＞0）中分子和分母同时增加2，3…k（整数k＞0），情况如何？
    （3）请你用上面的结论解释下面的问题：
    建筑学规定：民用住宅窗户面积必须小于地板面积，但按采光标准，窗户面积与地板面积的比应不小于10%，并且这个比值越大，住宅的采光条件越好，问同时增加相等的窗户面积和地板面积，住宅的采光条件是变好还是变坏？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    如果A是比0大比10小的自然数，B是0，下面四个四位数能同时被2、3、5整除的是．

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （本小题满分10分）如图，有长为30m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为10m），围成中间隔有一道篱笆（平行于）的矩形花圃，设花圃一边的长为m，面积为．

    （1）求与的函数关系式；

    （2）如果要围成面积为的花圃，的长是多少？

    （3）能围成面积比更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积；如果不能，请说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源：2010年安徽省芜湖市初中毕业学业考试模拟试卷（一）数学卷 题型：解答题

    （本小题满分10分）如图，有长为30m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为10m），围成中间隔有一道篱笆（平行于）的矩形花圃，设花圃一边的长为m，面积为．
    （1）求与的函数关系式；
    （2）如果要围成面积为的花圃，的长是多少？
    （3）能围成面积比更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积；如果不能，请说明理由．

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