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    一个圆形花坛，直径为2米，沿它的外侧铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？

    答案：
    解析：

    9.42


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网市政府将新建市民广场，广场内欲建造一个圆形大花坛，并在大花坛内M点处建一个亭子，再经过亭子修一条小路．
    （1）如何设计小路才能使亭子M位于小路的中点处，并在图中画出表示小路的线段．
    （2）若大花坛的直径为30米，花坛中心O到亭子M的距离为10米，则小路有多长？（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源：中学学习一本通　数学　九年级下册 北师大课标 题型：044

    如图，为迎接2008年奥运会，北京市政府欲在一新建广场上修一个圆形花坛，并在大花坛内的M处建一个亭子．如果要经过亭子修一条穿越大花坛的小路：

    (1)

    如何设计小路才能使亭子M位于小路的中点处？(在图中画出表示小路的线段即可)

    (2)

    若大花坛的直径为30米，花坛中心到亭子M的距离为10米，则小路大约有多长？(精确到0.1米)

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    市政府将新建市民广场，广场内欲建造一个圆形大花坛，并在大花坛内M点处建一个亭子，再经过亭子修一条小路．
    （1）如何设计小路才能使亭子M位于小路的中点处，并在图中画出表示小路的线段．
    （2）若大花坛的直径为30米，花坛中心O到亭子M的距离为10米，则小路有多长？（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期中数学试卷5（解析版） 题型：解答题

    市政府将新建市民广场，广场内欲建造一个圆形大花坛，并在大花坛内M点处建一个亭子，再经过亭子修一条小路．
    （1）如何设计小路才能使亭子M位于小路的中点处，并在图中画出表示小路的线段．
    （2）若大花坛的直径为30米，花坛中心O到亭子M的距离为10米，则小路有多长？（结果保留根号）

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