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(1)方程
1
x-1
=
3
2x+3
的解是
x=6
x=6

(2)分式方程
2
2x+1
+
1
2x-1
=
5
4x2-1
的解为
x=1
x=1
分析:(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)去分母得:2x+3=3x-3,
移项合并得:x=6,
经检验x=6是分式方程的解;
(2)去分母得:4x-2+2x+1=5,
移项合并得:6x=6,
解得:x=1,
经检验x=1是分式方程的解.
故答案为:(1)x=6;(2)x=1.
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知方程
1x-1
=1
的解是k,求关于x的方程x2+kx=0的解.
(2)已知关于x的一元二次方程x2-(m-1)x+m+2=0有两个相等的实数根,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
),
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
),
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
)…
1
17×19
=
1
2
(
1
17
-
1
19
)

1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+
1
7×9
+…+
1
17×19
=
1
2
(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+…+
1
17
-
1
19
)=
9
19

解答问题:
(1)在式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
中,第六项为
 
,第n项为
 
,上述求和的想法是通过逆用
 
法则,将式中各分数转化为两个实数之差,使得除首末两项外的中间各项可以
 
从而达到求和的目的;
(2)解方程
1
x(x+2)
+
1
(x+2)(x+4)
+…+
1
(x+8)(x+10)
=
5
24

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的方程
1
x-1
-
a
2-x
=
2(a+1)
x2-3x+2
无解,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知分式方程
1
x-2
+3=
k-2
2x-1
有增根,则k=
2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的方程
1
x+3
-1=
mx
x+3
无解,则m的值为(  )

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