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已知:如图,△ABC,AB=AC,点M、N分别在BC所在直线上,且AM=AN,MB=3cm.求:CN的长度.

解:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
又∵AN=AM,
∴∠M=∠N,
∴∠MAB=∠NAC,
∴△ABM≌△ACN(SAS),
∴CN=BM=3cm.
分析:由题中条件可得∠MAB=∠NAC,再由SAS得出△ABM≌△ACN,进而可得线段CN的长.
点评:本题主要考查了全等三角形的判定及性质问题,能够利用其性质求解一些简单的计算问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、已知,如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,交AD于点M,AN平分∠DAC,交BC于点N.
求证:四边形AMNE是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠ABC、∠ACB 的平分线相交于点F,过F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC是等边三角形,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,DE交BC于F,求证:BF=CF+CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,点E在AC的垂直平分线上.
(1)请问:AB、BD、DC有何数量关系?并说明理由.
(2)如果∠B=60°,请问BD和DC有何数量关系?并说明理由.

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