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    如图，转盘平均分成了八份，当转盘停止转动时，指针指向白色，红色，绿色，紫色区域的概率分别是多少？

    答案：
    解析：

    P(指向白色区域)＝；

    P(指向红色区域)＝；

    P(指向绿色区域)＝；

    P(指向紫色区域)＝．


    提示：

    转盘被平均分成了八份，所以指针落在每一个扇区的概率是相等的．利用不同颜色扇区的总面积比圆的面积求概率就可以了．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网在学习掷硬币的概率时，老师说：“掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上的概率是
    1
    2
    ”，小明做了下列三个模拟实验来验证．
    ①取一枚新硬币，在桌面上进行抛掷，计算正面朝上的次数与总次数的比值；
    ②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份，并依次标上奇数和偶数，转动转盘，计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值；
    ③将一个圆形纸板放在水平的桌面上，纸板正中间放一个圆锥（如图），从圆锥的正上方往下撒米粒，计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值．
    上面的实验中，不科学的有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网今年“五一”节，某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（如图，转盘被平均分成3份）．规定：顾客每购买100元的商品，就能获得连续转动转盘2次的机会．转盘停止后，如果2次转盘的指针都对着红色区域，那么顾客可以获得50元购物券；如果只有1次转盘的指针对着红色区域，那么顾客可以获得15元购物券；如果顾客不愿意转转盘，那么可以直接获得购物券10元（如果指针停在等分线上，那么重转1次，直到指针指向某一扇形内）．
    （1）若一位顾客消费100元后选择转转盘，他获得50元购物券的概率是多少？
    （2）如果你在该商场消费100元，你会选择转转盘还是直接获得购物券，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网“元旦”期间，某商场为了吸引顾客购物消费，设计了如图所示的一个转盘，转盘平均分成3份．
    （1）求转动该转盘一次所得的颜色是黄色的概率；
    （2）请用列表法或画树状图的方法来说明转动该转盘两次，两次所得的颜色相同的概率．
    （3）该商场设计了如下两张奖励方案：
    方案一，转动该转盘一次，若转得的颜色是黄色则可得奖；
    方案二，转动该转盘两次，若转得的颜色相同则可得奖．
    如果你是顾客，你选择哪种方案比较划算？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    元旦期间，某书城为了吸引读者，设立了一个可以自由转动的转盘（如图，转盘被平均分成12份），并规定：读者每购买100元的书，就可获得一次转动转盘的机会，如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么读者就可以分别获得25元、20元、15元的购书券，凭购书券可以在书城继续购书，转动一次转盘获得25元、20元、15元购书券的可能性分别是
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