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如图,跷跷板AB的一端B碰到地面时,AB与地面的夹角为18°,且OA=OB=2m.
(1)求此时另一端A离地面的距离(精确到0.1m);
(2)跷动AB,使端点A碰到地面,请画出点A运动的路线,并求出点A运动路线长.
(参考数据:sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)

解:(1)过A作AC⊥BD交BD于点C,

∵AC=ABsin∠ABC=4×0.31≈1.2m.

(2)连接OC,

∵O是AB的中点,
∴OC=OA=OB,
∴∠AOC=2∠B=36°,
∴A运动路线长==
分析:(1)过A作AC⊥BD较BD与C,根据比例关系及三角函数值可得出AC的值.
(2)根据出OA的长,求出∠AOD的度数,然后利用弧长的计算公式即可得出答案.
点评:本题考查解直角三角形的引用,难度一般,解答本题的关键是正确作出辅助线,然后利用三角函数值求出未知线段的长度.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,跷跷板AB的一端B碰到地面时,AB与地面的夹角为18°,且OA=OB=2m.
(1)求此时另一端A离地面的距离(精确到0.1m);
(2)跷动AB,使端点A碰到地面,请画出点A运动的路线,并求出点A运动路线长.
(参考数据:sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•新疆)如图,跷跷板AB的一端B碰到地面时,AB与地面的夹角为15°,且OA=OB=3m.
(1)求此时另一端A离地面的距离(精确到0.1m);
(2)若跷动AB,使端点A碰到地面,请画出点A运动的路线(不写画法,保留画图痕迹),并求出点A运动路线的长.
(参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,跷跷板AB的一端B碰到地面时,AB与地面的夹角为15°,且OA=OB=3m.
(1)求此时另一端A离地面的距离(精确到0.1m);
(2)若跷动AB,使端点A碰到地面,请画出点A运动的路线(不写画法,保留画图痕迹),并求出点A运动路线的长.
(参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

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科目:初中数学 来源:2013年新疆吐鲁番五中中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,跷跷板AB的一端B碰到地面时,AB与地面的夹角为15°,且OA=OB=3m.
(1)求此时另一端A离地面的距离(精确到0.1m);
(2)若跷动AB,使端点A碰到地面,请画出点A运动的路线(不写画法,保留画图痕迹),并求出点A运动路线的长.
(参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

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科目:初中数学 来源:2012年新疆中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,跷跷板AB的一端B碰到地面时,AB与地面的夹角为15°,且OA=OB=3m.
(1)求此时另一端A离地面的距离(精确到0.1m);
(2)若跷动AB,使端点A碰到地面,请画出点A运动的路线(不写画法,保留画图痕迹),并求出点A运动路线的长.
(参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

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