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    实践作业

    制作一副七巧板，并用它拼摆出10幅图案，将拼成的图案画在一张白纸上，给每一个图案起一个形象的名字．

    答案：略
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、如图，可用一个正方形制作成一副“七巧板”，利用“七巧板”能拼出各种各样的图案，根据“七巧板”的制作过程，请你解答下列问题．
    （1）“七巧板”的七个图形，可以归纳为三种不同形状的平面图形，即一块正方形，一块
    平行四边形
    和五块
    等腰直角三角形
    ．
    （2）请按要求将七巧板的七块图形重新拼接（不重叠，并且图形中间不留缝隙），在下面空白处画出示意图．
    ①拼成一个等腰直角三角形；
    ②拼成一个长与宽不等的长方形；
    ③拼成一个六边形．
    （3）发挥你的想象力，用七巧板拼成一个图案，在下面空白处画出示意图，并在图案旁边写出简明的解说词．

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    科目：初中数学 来源：中学教材全解　七年级数学上　（北师大版） 北师大版 题型：068

    (实践题)动手制作一副七巧板，拼出自己喜欢的图案．

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    科目：初中数学 来源：同步单元练习　　数学七年级上 题型：044

    动手制作一副七巧板，如图，将这副七巧板拼成一个长方形．

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    科目：初中数学 来源：同步单元练习　　数学七年级上 题型：044

    利用如图(1)制作一副七巧板，将这副七巧板拼放成如图(2)所示的骆驼图案．试在骆驼图案中画出各小块图板的位置，并标出相应的编号．

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