两数的和是100,其中一个数比另一个数的3倍还多4,求这两个数.
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答案:解法一:设其中一个数为x,则另一个数为(3x+4),那么: x+(3x+4)=100, ∴4x=96, ∴x=24. ∴另一个数为3×24+4=76. 解法二:设其中一个数为x,则另一个数为(100-x),那么: x=3(100-x)+4, ∴x=76. ∴另一个数为(100-x)=24. 解法三:设其中一个数为x,则另一个数为 x+ ∴x=76. ∴另一个数为 剖析:首先应审题,分析得出已知两数和为100,其中一个数比另一个数的3倍还多4,即可设其中一个数为x,则另一个数为3x+4,这两数和即x+(3x+4)应为100,即可得出相等关系. |
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从本题可以看出解法一和解法三都用第二个条件“其中一个数比另一个数的3倍还多4”来表示相关量,而解法二是用第一个条件“两个数的和为100”来表示相关量(另一个数)的,列方程的等量关系正好用的另一个条件,这说明对于同一个应用题,虽然设未知数相同,但表示相关量与列方程所用的条件不同,解答问题的方法可能出现不同,列方程时要分析数量关系,从中找出相等的关系式. |
科目:初中数学 来源: 题型:
| A、1种 | B、2种 | C、4种 | D、0种 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
| 成绩(单位:分) | 频数 | 频率 |
| A类(80~100) | 1/2 | |
| B类(60~79) | 12 | |
| C类(40~59) | 8 | 1/6 |
| D类(0~39) | 4 | 1/12 |
| 学校 | 平均数(分) | 极差(分) | 方差 | A、B类的频率和 |
| 东海中学 | 71 | 52 | 432 | 0.75 |
| 南山中学 | 71 | 80 | 497 | 0.82 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
| 1 | 2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
| | 有条纹(显性) | 无条纹(隐性) | 合计 |
| 存活个体数 | 178 | 211 | 389 |
| 空壳数 | 332 | 279 | 611 |
| 合计 | 510 | 490 | 1000 |
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科目:初中数学 来源:2014届浙江萧山区党湾镇初级中学七年级质量检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
将1,2,3,……,100这100个自然数,任意分为50组,每组两个数,现将每组的两个数中任一数值记作a,另一个记作b,代入代数式
中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求得50个值,则这50个值的和的最大值是___________
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