关于平行四边形的性质.下列说法错误的是 [ ] A．对边平行 B．对角相等 C．对边相等 D．对角线垂直题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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关于平行四边形的性质，下列说法错误的是

[　　]

A．对边平行

B．对角相等

C．对边相等

D．对角线垂直

答案：D

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科目：初中数学 来源： 题型：

26、已知：如图，抛物线C₁，C₂关于x轴对称；抛物线C₁，C₃关于y轴对称．抛物线C₁，C₂，C₃与x轴相交于A、B、C、D四点；与y相交于E、F两点；H、G、M分别为抛物线C₁，C₂，C₃的顶点．HN垂直于x轴，垂足为N，且|OE|＞|HN|，|AB|≠|HG|
（1）A、B、C、D、E、F、G、H、M9个点中，四个点可以连接成一个四边形，请你用字母写出下列特殊四边形：菱形

AHBG

；等腰梯形

HGEF

；平行四边形

EGFM

；梯形

DMHC

；（每种特殊四边形只能写一个，写错、多写记0分）
（2）证明其中任意一个特殊四边形；
（3）写出你证明的特殊四边形的性质．

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科目：初中数学 来源： 题型：

（2013•佛山）我们知道，矩形是特殊的平行四边形，所以矩形除了具备平行四边形的一切性质还有其特殊的性质；同样，黄金矩形是特殊的矩形，因此黄金矩形有与一般矩形不一样的知识．
已知平行四边形ABCD，∠A=60°，AB=2a，AD=a．
（1）把所给的平行四边形ABCD用两种方式分割并作说明（见题答卡表格里的示例）；要求：用直线段分割，分割成的图形是学习过的特殊图形且不超出四个．

分割图形	分割或图形说明
示例：	示例： ①分割成两个菱形． ②两个菱形的边长都为a，锐角都为60°．

（2）图中关于边、角和对角线会有若干关系或问题．现在请计算两条对角线的长度．要求：计算对角线BD长的过程中要有必要的论证；直接写出对角线AC的长．

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科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

让我们一起来探索平面直角坐标系中平行四边形的顶点的坐标之间的关系．
第一步：数轴上两点连线的中点表示的数．自己画一个数轴，如果点A、B分别表示-2、4，则线段AB的中点M表示的数是

．再试几个，我们发现：数轴上连接两点的线段的中点所表示的数是这两点所表示数的平均数．
第二步；平面直角坐标系中两点连线的中点的坐标（如图①）为便于探索，我们在第一象限内取两点A（x₁，y₁），B（x₂，y₂），取线段AB的中点M，分别作A、B到x轴的垂线段AE、BF，取EF的中点N，则MN是梯形AEFB的中位线，故MN⊥x轴，利用第一步的结论及梯形中位线的性质，我们可以得到点M的坐标是（

x1+x2

，

y1+y2

）（用x₁，y₁，x₂，y₂表示），AEFB是矩形时也可以．我们的结论是：平面直角坐标系中连接两点的线段的中点的横（纵）坐标等于这两点的横（纵）坐标的平均数．
第三步：平面直角坐标系中平行四边形的顶点坐标之间的关系（如图②）在平面直角坐标系中画一个平行四边形ABCD，设A（x₁，y₁），B（x₂，y₂），C（x₃，y₃），D（x₄，y₄），则其对角线交点Q的坐标可以表示为Q（

x1+x3

，

y1+y3

），也可以表示为Q（

x2+x4

，

y2+y4

），经过比较，我们可以分别得出关于x₁，x₂，x₃，x₄及，y₁，y₂，y₃，y₄的两个等式是

x₁+x₃=x₂+x₄

和

y₁+y₃=y₂+y₄

．我们的结论是：平面直角坐标系中平行四边形的对角顶点的横（纵）坐标的

和相等

．

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科目：初中数学 来源：标准大考卷·初中数学AB卷　九年级(上册)　(课标华东师大版)　(第3版) 课标华东师大版　第3版 题型：022

写出平行四边形的性质．

(1)关于边的性质：________；

(2)关于角的性质：________；

(3)关于对角线的性质：________．

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