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    某校甲、乙两个生态环境调查组同时由学校出发，甲组同学以1.5千米/时的速度向东南方向前进；乙组同学以2千米/时的速度向东北方向前进．经过2小时，两组各自到达目的地A、B，则此时A、B两地间的距离是________．

    答案：5千米
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解学生课外活动的情况，抽查了某校甲、乙两个班的部分学生，了解他们在星期一至星期五参加课外活动的次数情况，结果如下：
    （1）在这次抽查中，甲班被抽查了
     
    人，乙班被抽查了
     
    人；
    （2）请估计甲班和乙班学生参加课外活动的平均次数（要有解答过程）；
    （3）根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班级更好一些？
    答
     
    ；
    （4）从图中你还能得到哪些信息？（写出一个即可）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图反映了某校甲、乙两个班学生中考的体育成绩．则下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    选择性催化还原(SCR)是在有催化剂的条件下将NOx 转变为N2和H2O，这是目前国外硝酸厂进行尾气治理所普遍采用的一种方法。

    某校甲、乙两个化学兴趣小组拟验证NO能被氨气还原并测算其转化率。
    （一）甲组拟制取活性亚铬酸铜催化剂
    亚铬酸铜（Adkin催化剂）是极好的NO催化还原的催化剂，是铜和铬的复合氧化物，成分不固定，如：CuO·Cr2O3等，统称为亚铬酸铜。该组同学取一定量硝酸铜溶液（并加少量硝酸钡作稳定剂）、 重铬酸铵溶液与氨水作用得土黄色沉淀， 将沉淀物[经测定为：碱式铬酸铜铵（CuNH4(OH)CrO4 )]过滤、洗涤，80℃烘干12h， 最后焙烧。
    （1）过滤用到的玻璃仪器有： ▲ （选填序号，下同）；焙烧用到的仪器有：   ▲ 。
    A．蒸发皿B．石棉网C．泥三角D．烧杯 E．坩埚钳 F．酒精灯
    G．玻璃棒    H．漏斗   I．坩埚（部分仪器已略去）
    （2）CuNH4(OH)CrO4在295℃分解生成复合的氧化物（催化剂）、氮气及水，该反应的化学方程式:           ▲                   。
    （二）乙组拟用甲组制得催化剂按下列流程进行实验。

    试回答下列问题：
    （3）若制取氨气在A装置，则发生反应的化学方程式为：       ▲         ；
    若用B装置制取氨气，则分液漏斗和锥形瓶中盛放的药品分别是：    ▲     。

    （4）用图C装置制取NO时，用可抽动的铜丝其优点是：      ▲               ；
    （5）装置⑦的作用可能是：        ▲            。
    （6）若进入装置⑤的NO共2688mL（已折算为标准状况，下同），氨气过量，最后收集到标准状况下2016mLN2，则NO的转化率为：        ▲         。

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    为了解学生课外活动的情况，抽查了某校甲、乙两个班的部分学生，了解他们在星期一至星期五参加课外活动的次数情况，结果如下：
    （1）在这次抽查中，甲班被抽查了______人，乙班被抽查了______人；
    （2）请估计甲班和乙班学生参加课外活动的平均次数（要有解答过程）；
    （3）根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班级更好一些？
    答______；
    （4）从图中你还能得到哪些信息？（写出一个即可）

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