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    （1）数学公式
    （2）数学公式

    解：（1）
    =-2+5
    =3．

    （2）
    =-9+10-16
    =-15．
    分析：（1）从左到右依次计算即可求解；
    （2）直接运用乘法的分配律计算．
    点评：本题考查的是有理数的运算能力．注意：要正确掌握运算顺序，在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若（m+3）2+|n-2|=0，则m+n的值为


    1. A.
      5
    2. B.
      1
    3. C.
      -1
    4. D.
      0

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    一次函数y=2x-3的图象不经过第________象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    解方程：数学公式-数学公式=数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算：数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    ⊙O的半径为5，圆心O的坐标为（0，0），点P的坐标为（4，2），则点P与⊙O的位置关系是


    1. A.
      点P在⊙O内
    2. B.
      点P的⊙O上
    3. C.
      点P在⊙O外
    4. D.
      点P在⊙O上或⊙O外

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    探索与思考
    观察下列等式：13=12
    13+23=32
    13+23+33=62
    13+23+33+43=102
    …
    （1）想一想：等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系？
    答：______
    （2）试一试：13+23+33+43+…+103=______．
    （3）猜一猜：可得出什么规律：（可用带字母的等式表示，也可用文字表述）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列计算正确的是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    求代数式的值：
    （1）当x=2时，求2x2+x的值；
    （2）当数学公式，b=-3时，求代数式a2+4ab+4b2的值．

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