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(1) (-)×
(2)-4;
(3)-+
解:(1)原式==(-)×=-3;
(2)原式==
(3)原式==
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:江苏月考题 题型:解答题

已知a=+.b=,求下列各式的值.
(1)a2﹣ab+b2                  
(2)a2﹣b2

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科目:初中数学 来源:江西省月考题 题型:解答题

先阅读,后解答:.像上述解题过程中,相乘积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化.
(1)的有理化因式是_________,的有理化因式是_________.
(2)将下列式子进行分母有理化:

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科目:初中数学 来源:湖北省期末题 题型:计算题

计算:(1)
(2)

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科目:初中数学 来源:辽宁省月考题 题型:填空题

的相反数是(     );绝对值等于的数是(     )。

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科目:初中数学 来源:浙江省期中题 题型:单选题

下列运算中正确的是
[     ]
A.=1
B.
C.﹣=±2
D.2=

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科目:初中数学 来源:贵州省期末题 题型:单选题

下列各数能表示成(m,n互为质数)形式的是
[     ]
A.
B.π
C.
D.

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科目:初中数学 来源:四川省期中题 题型:填空题

化简:=(    ),=(    )。

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:填空题

(1)=(     );
(2),则=(     ).

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