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    两个数的积是－1，其中一个数是－1，则另一个数是________．

    答案：
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的个数是（　　）
    ①几个因数相乘的积为负数，其中必有偶数个负因数；②一个因式中有奇数个负因数，其积为负数；③数a的倒数为
    1
    a
    ；④两个负数比较大小时，绝对值大的那个数反而小．
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有两个信封，每个信封内各装有三张卡片，其中一个信封内的三张卡片上分别写有1，2，3三个数，另一个信封内的三张卡片上分别写有4，5，6三个数．甲、乙两人商定了一个游戏，规则是：从这两个信封中各随机抽取一张卡片，然后把卡片上的两个数相乘，如果得到的积大于10，则甲获胜，否则乙获胜．
    （1）请你通过画树状图（或列表）计算甲获胜的概率；
    （2）你认为这个游戏公平吗？如果公平，请说明理由；如果不公平，请修改游戏规则，使其公平．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A被均匀地分成4等份，每份分别标上1、2、3、4四个数字；转盘B被均匀地分成6等份，每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字.有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：

    ⑴ 同时自由转动转盘A与B；

    ⑵ 转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止），用所指的两个数作乘积，如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜（如转盘A指针指向3，转盘B指针指向5，3×5＝15，按规则乙胜）.

    　　你认为这样的规则是否公平？请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则，并说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A被均匀地分成4等份，每份分别标上l，2，3，4四个数字；转盘B被均匀地分成6等份，每份分别标上l，2，3，4，5，6六个数字，有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：

    (1)同时自由转动转盘A与B；

    (2)转盘停止后，指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止)，用所指的两个数作乘积，如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜(如转盘A指向3，转盘B指针指向5，3×5=15，按规则乙胜)．

    你认为这样的规则是否公平?请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A被均匀地分成4等份，每份分别标上l、2、3、4 四个数字；转盘B被均匀地分成6等份，每份分别标上1、2、3、4、5、6 六个数字。有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：

    (1)同时自由转动转盘A与B；

    (2)转盘停止后，指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止)，用所指的两个数作乘积，如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜(如转盘A指针指向3，转盘B指针指向5，3×5=15，按规则乙胜)。

    你认为这样的规则是否公平?请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则。

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