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如图,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角∠CAB=,当沿倾斜角为的斜坡前进100m到达点D后,又在D点测得山顶B的仰角为,求山高BC.(精确到1m)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进100米到达D点后,又在D点测得山顶B点的仰角为60°,求出高BC(精确到1米).(参考数据:
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≈1.732,
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≈1.414)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,登山队员在山脚A点测得山顶B点的仰角为∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进100m到达D点以后,又在D点测得山顶B点的仰角为60°,山的高度BC=
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.(精确到1米)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进100米到达D点后,又在D点测得山顶B点的仰角为60°,求出高BC(精确到1米).(参考数据:数学公式≈1.732,数学公式≈1.414)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,登山队员在山脚A点测得山顶B点的仰角为∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进100m到达D点以后,又在D点测得山顶B点的仰角为60°,求山的高度BC.(精确到1米)

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科目:初中数学 来源:2012年西藏山南地区浪卡子县中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进100米到达D点后,又在D点测得山顶B点的仰角为60°,求出高BC(精确到1米).(参考数据:≈1.732,≈1.414)

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