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16.实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,则a的相反数是(  )
A.aB.bC.-bD.c

分析 根据相反数的意义求解即可.

解答 解:a=-2,c=2,
a的相反数是c,
故选:D.

点评 本题考查了实数与数轴,利用相反数到原点的距离相等是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)求证:BC平分∠PBD;
(2)求证:PC2=PA•PB;
(3)若PA=2,PC=2$\sqrt{3}$,求阴影部分的面积(结果保留π)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.a,b,c为△ABC的三边,化简|a+b+c|-|a-b-c|的结果(  )
A.2b+2cB.2b-2cC.0D.2a

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A.4B.$\frac{21}{4}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{3}{4}$

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A.B.C.D.

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(1)求直线与双曲线的表达式;
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A.15×108B.1.5×108C.1.5×109D.0.15×1010

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.若y=$\frac{\sqrt{9-x}+\sqrt{x-9}+3}{x}$,则5x+6y的值为47.

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