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精英家教网如图所示,半径OA⊥OB,弦AC⊥BD于E,说明AD∥BC.
分析:由圆周角定理得到∠C=∠D=
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∠AOB=45°,再由在直角三角形中两锐角互余得到∠C=∠DAE,由内错角相等,两直线平行得AD∥BC.
解答:解:∵OA⊥OB,
∴∠AOB=90°.
∴∠C=∠D=
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∠AOB=45°,
又∵AC⊥BD,
∴∠DAE=45°.
∴∠C=∠DAE.
∴AD∥BC.
点评:本题利用了圆周角定理,直角三角形的性质,及平行线的判定求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在图中,图①是一个扇形AOB,将其作如下划分.C第一次划分:如图②所示,以OA的一半OA1为半径画弧,再作∠AOB的平分线,得到扇形的总个数为6个,第二次划分:如图③所示,在扇形C1OB1中,按上述划分方式继续划分,可以得到扇形的总数为11个; 第三次划分:如图④所示,依次划分下去
(1)根据题意完成下表:
划分次数 扇形总数
1 6
2 11
3
5
????? ???
n
(2)根据上表,请你判断按上述划分方式,能否得到扇形的总数为2009个?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在电脑课上,小明将图中的扇形分割,图①是一个扇形AOB,将其作如下划分:
第一次划分:如图②所示,以OA的一半OA1为半径画弧,再作LAOB的平分线,得到扇形的总数为6个,分别为扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1,扇形A1OC1,扇形C1OB1
第二次划分:如图③所示,在扇形C1OB1中,按上述划分方式继续划分,可以得到扇形的总数为11个;
第三次划分:如图④所示;…
依次划分下去.
(1)根据题意,完成下表:
划分次数 扇形总个数
1 6
2 11
3
4
n
(2)根据上表,请你判断按上述划分方式,能否得到扇形的总数为2013个?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,半径OA⊥OB,弦AC⊥BD于E,说明AD∥BC.

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科目:初中数学 来源:《24.1.3 圆周角》2009年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图所示,半径OA⊥OB,弦AC⊥BD于E,说明AD∥BC.

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