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    已知a＝3＋2，b＝3－2，求a2b－ab2的值．

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    三角形的边长之比为：①1.5∶2∶2.5；②4∶7.5∶8.5；③1∶∶2；④3.5∶4.5∶5.5.其中可以构成直角三角形的有( )

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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    A. M>N B. M=N

    C. M<N D. 无法确定

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    ，则x与y的关系是 ( )

    A. x+y≠0 B. x与y相等

    C. x与y互为相反数 D.

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    科目：初中数学 来源：人教版初中数学七年级下册第六章《实数--立方根》同步练习 题型：单选题

    ﹣27的立方根为（ ）

    A. 3 B. ﹣3 C. ±3 D. 不存在

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    已知关于x的一元二次方程.

    （1）若该方程有实数根，求a的取值范围；

    （2）若该方程一个根为-1，求方程的另一个根．

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    科目：初中数学 来源：人教版九年级数学上册：21.2解一元二次方程同步练习 题型：单选题

    若关于x的方程有实数根，则k的取值范围是

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：人教版九年级数学下册29.2 三视图-普通用卷 题型：单选题

    如图是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体，其左视图是

    A. B. C. D.

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    如图，A，B两地被池塘隔开，小明通过下列方法测出了A,B间的距离：先在AB外选一点C，然后测出AC,BC的中点M,N，并测量出MN的长为12m，由此他就知道了A,B间的距离有关他这次探究活动的描述错误的是( )

    A. B. CM：CA=1：2 C. MN//AB D. AB=24cm

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