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A.依次为:开平方法、配方法、公式法、因式分解法

B.依次为:因式分解法、公式法、配方法、直接开平方法

C.①用直接开平方法,②③用公式法,④用因式分解法

D.①用直接开平方法,②用公式法,③④用因式分解法

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

探索、研究:仪器箱按如图方式堆放(自下而上依次为第1层、第2层、…),受堆放条件限制,堆放时应符合下列条件:每层堆放仪器箱的个数an与层数n之间满足关系式an=n2-32n+247,1≤n<16,n为整数.
(1)例如,当n=2时,a2=22-32×2+247=187,则a5=
 
,a6=
 

(2)第n层比第(n+1)层多堆放多少个仪器箱;(用含n的代数式表示)
(3)如果不考虑仪器箱堆放所承受的压力,请根据题设条件判断仪器箱最多可以堆放几层?并说明理由;
(4)设每个仪器箱重54N(牛顿),每个仪器箱能承受的最大压力为160N,并且堆放时每个仪器箱承受精英家教网的压力是均匀的.
①若仪器箱仅堆放第1、2两层,求第1层中每个仪器箱承受的平均压力;
②在确保仪器箱不被损坏的情况下,仪器箱最多可以堆放几层?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

10名同学分成甲、乙两队进行篮球比赛,它们的身高(单位:cm)如下表所示:
队员1 队员2 队员3 队员4 队员5
甲队 177 176 175 172 175
乙队 170 175 173 174 183
设两队队员身高的平均数依次为
.
x
.
x
,身高的方差依次为S2,S2,则下列关系中完全正确的是(  )
A、
.
x
=
.
x
,S2>S2
B、
.
x
=
.
x
,S2<S2
C、
.
x
.
x
,S2>S2
D、
.
x
.
x
,S2>S2

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、已知一组数据从小到大依次为-1,0,4,x,6,15,其中位数为5,则其众数为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

16、△ABC三边BC、CA、AB的长分别为a、b、c,这三边的高依次为ha、hb、hc,若a≤ha,b≤hb,则这个三角形为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

人民公园的侧门口有9级台阶,小聪一步只能上1级台阶或2级台阶,小聪发现当台阶数分别为1级、2级、3级、4级、5级、6级、7级…逐渐增加时,上台阶的不同方法的种数依次为1、2、3、5、8、13、21…这就是著名的斐波那契数列.那么小聪上这9级台阶共有(  )种不同方法.

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