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    已知：x：y：z=2：3：4，求：
    （1）
    x+2y
    y
    ； 
    （2）
    3x
    2x+3y-5z
    ；
    （3）
    x+2y+3z
    3x-2y-z
    ．
    （1）∵x：y：z=2：3：4，
    ∴设x=2a，y=3a，z=4a，
    ∴
    x+2y
    y
    =
    2a+6a
    3a
    =
    8
    3
    ；

    （2）
    3x
    2x+3y-5z
    =
    3×2a
    2×2a+3×3a-5×4a
    =-
    6
    7
    ；

    （3）
    x+2y+3z
    3x-2y-z
    =
    2a+2×3a+3×4a
    6a-6a-4a
    =-5．
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    4、如图为某班35名学生在某次社会实践活动中拣废弃的矿泉水瓶情况条形统计图，图中上面部分数据破损导致数据不完全．已知此次活动中学生拣到矿泉水瓶个数中位数是5个，则根据统计图，下列选项中的（　　）数值无法确定．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
    b2c
    a
    =-
    b
    a
    		ac
    ，则a、b、c由小到大的顺序排列
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知矩形ABCD，OA与x轴正半轴夹角为60°，点A的横坐标为2，点C的横坐标为-
    		3
    2
    ，则点B的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    x+y=2
    y+z=3
    z+x=7
    ，则x+y+z等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a、b（a≠b）分别满足a2+2a=2，b2+2b=2．求
    1
    a
    +
    1
    b
    的值．

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