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把图中的直角三角形和直角梯形相等的边拼合在一起,画出所有拼成的图形.

解:


分析:1、将长为1的边重合,长为2的边在一条直线上,得到一个三角形;
2、将长为1的边重合,长为2的边不在同一条直线上,得到一个凹五边形;
3、将长为2的边重合,三角形长为1的边和梯形长为2的边在一条直线上,得到一个梯形;
4、将长为2的边重合,三角形长为1的边和梯形长为1的边在一条直线上,得到一个平行四边形;
5、将三角形的斜边和梯形的斜腰重合,三角形长为1的边与梯形长为1的边在同一条直线上,得到一个正方形;
6、将三角形的斜边和梯形的斜腰重合,三角形长为1的边与梯形长为1的边不在同一条直线上,得到一个五边形;
7、将长为2的边重合,三角形长为1的边和梯形长为2的边在一条直线上,得到一个四边形;
8、将长为2的边重合,三角形长为1的边和梯形长为2的边成为对边,得到一个五边形.
点评:本题一方面考查了学生的动手操作能力,另一方面考查了学生的空间想象能力,重视知识的发生过程,让学生体验学习的过程.
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