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有这样一道数学题:已知a=2 007,求代数式a(1+)-的值.某个同学在计算时错把“a=2 007”抄成“a=2 070”,但他的计算结果仍正确,请你说明这是为什么.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)有这样一道题:“当a=3,b=-
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,求代数式:7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+3的值”;小明细算了一下,提出题中所给的条件a=3,b=-
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是多余的,请你认真计算一下,认为他的说法是否有道理?
(2)小红做了一道数学题:“已知两个多项式为A、B,其中B=4a2-5a-6,求A+B的值.”粗心的小红误将“A+B”看成“A-B”,结果求出的答案是10a-7a2+12,请你帮助小红求出正确的A+B的结果.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

(2005湖北恩施课改)有这样一道数学题:“已知:a=2005,求代数式的值”,王东在计算时错把“a=2005”抄成了“a=2050”,但他的计算结果仍然正确,请你说说这是怎么回事.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

有这样一道数学题:“已知a=2 005,求代数式a(1+)-的值”,王东在计算时错把“a=2 005”抄成了“a=2 050”,但他的计算结果仍然正确,请你说说这是怎么回事.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)有这样一道题:“当数学公式,求代数式:7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+3的值”;小明细算了一下,提出题中所给的条件数学公式是多余的,请你认真计算一下,认为他的说法是否有道理?
(2)小红做了一道数学题:“已知两个多项式为A、B,其中B=4a2-5a-6,求A+B的值.”粗心的小红误将“A+B”看成“A-B”,结果求出的答案是10a-7a2+12,请你帮助小红求出正确的A+B的结果.

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