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    解方程：得

    [　　]

    A．x=±3
    B．x=－3
    C．无实数根
    D．方程的根有无数个
    答案：C
    解析：

    解：

    ＝－27

    因为任何数的平方都是非负数

    故此方程无解

    故选C


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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    下列各题方程的解法中，正确的是

    A．解方程：　　　　　　　B．解方程：

    解：去分母，得　　　　　　　　　　　　   解：去括号，得

    　　　　　　　　　　　　　

    移项、合并同类项，得　　　　　　　　　　　　　x=1。

    ∴

    C．解方程：　　　　　D．解方程：

    解：原方程就是　　　　　　　　　　　　　　解：去分母，得

    　　　　　　　　　　　　

    ∴　　　　　　　　　　　　　　　　　∴　　　　　　　　

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    阅读材料，依照例题解答问题。

    小学时，有的同学已了解了把循环小数化为分数的一般规律，我们运用一元一次方程知识也能将循环小数化为分数。

    　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
     
    　　　　

    如：将0.12化为分数。

    　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
         		 　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
     
     


    设0.12为x，则100x=12.12，得方程

    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
     
    解得，即0.12＝

    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    又如：将0.35化为分数

    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
     

    同样可设x=0.35，则10x=3.55,得方程

    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    解得，即0.35＝

    　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
     
    （1）将0.43化为分数；

    （2）将0.32化为分数。

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    解方程　　　　    （1）

    解：原方程可化为　　 （2）

    　　    去分母，得　　   （3）

    　　    合并同类项得　　　　　　　　    （4）

    系数化成1，得

    问题：（1）指出解题过程中的错误的步骤是　　    （只填序号），错误的一步改正为　　　　　　    。

    （2）给出正确的解法

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    阅读下面的例题：

    解方程：

    解：（1）当≥0时，原方程化为，解得：，（不合题意，舍去）.

    (2）当0时，原方程化为，解得：（不合题意，舍去），

    ∴原方程的根是，.

    请参照例题解方程，则此方程的根是　　　　 　　　　 　　　　 .

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学解方程５x－１＝　　x＋３时，把　 处数字看错得X=　 ，他把　　处看

    成了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 　）

    　Ａ　３　　　　　 Ｂ－９　　　　 Ｃ　８　　　　　　Ｄ　－８

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