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    数学公式．

    解：原式===．
    分析：先将根式里面的数合并，继而进行二次根式的化简即可．
    点评：本题考查了算术平方根的知识，注意掌握：一个正数的算术平方根只有一个，负数没有算术平方根．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    请将下面的代数式尽可能化简，再选择一个你喜欢的数（要合适哦！）代入求值：数学公式a+（1-a）+数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    设实数x，y，z满足x+y+z=4（数学公式），则x=________，y=________，z=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知∠1和∠2互补，∠2和∠3互余，∠3=18°，那么∠1=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    王师傅从家门口骑车去单位上班，先走平路到达点A，再走上坡路到达点B，最后走下坡路到达工作单位，所用的时间与路程的关系如图所示．下班后，如果他沿原路返回，且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上班时一致．请根据图象所提供的信息，解答下列问题：
    （1）王师傅从家门口到单位需要______分钟；
    （2）王师傅从单位到家门口需要______分钟．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略加号的和的形式为________，读作：________，其运算结果为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如果数学公式与数学公式的值互为相反数，则x=________．

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    如图：边长为a，b的两个正方形，边保持平行，如果从大正方形中剪去小正方形，剩下的图形可以分割成4个大小相等的梯形．请你计算出两个阴影部分的面积，同时说明可以验证哪一个乘法公式的几何意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）填表：
    a0.000001 0.001 11000 1000000
    数学公式
    （2）由上表你发现了什么规律（请你用语言叙述出来）；
    （3）根据发现的规律填空：
    ①已知数学公式=1.442，则数学公式=______；
    ②已知数学公式，则数学公式=______．

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