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(1)已知 
x+1
+
y-x
=0
,求
2xy+14
 的值.
(2)已知a,b为有理数,且
a-5
-2
10-2a
=b+4
,求a-b的值.
(l)根据题意得
x+1=0
y-x=0

解得:x=y=-1.
2xy+14
=4


(2)∵
a-5
有意义,
∴a≥5.
又∵
10-2a
有意义,
∴a≤5,故a=5.
当a=5时,b+4=0,
∴b=-4,
∴a-b=9.
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4、如图为某班35名学生在某次社会实践活动中拣废弃的矿泉水瓶情况条形统计图,图中上面部分数据破损导致数据不完全.已知此次活动中学生拣到矿泉水瓶个数中位数是5个,则根据统计图,下列选项中的(  )数值无法确定.

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已知c<0,0<|a|<|b|<|c|,
b2c
a
=-
b
a
ac
,则a、b、c由小到大的顺序排列
 

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精英家教网如图,已知矩形ABCD,OA与x轴正半轴夹角为60°,点A的横坐标为2,点C的横坐标为-
3
2
,则点B的坐标为
 

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已知方程组
x+y=2
y+z=3
z+x=7
,则x+y+z等于
 

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已知实数a、b(a≠b)分别满足a2+2a=2,b2+2b=2.求
1
a
+
1
b
的值.

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