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    中，若，AB=10，那么BC=（     ），（      ）
    8；
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填空：（1）一个直角三角形的三边从小到大依次为x，16，20，则x=
     
    ．
    （2）在△ABC中∠C=90°，AB=10，AC=6，则另一边BC=
     
    ，面积为
     
    ，AB边上的高为
     
    ．
    （3）若一个矩形的长为5和12，则它的对角线长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•平南县二模）如图，在扇形EAB中，半径长AB=10，∠EAB=90°；以AB为直径作半圆O，点D是弧BE上的一个动点，BD与半圆O交于点C，DG⊥AB于点G，DG与AC交于点F，连结OF．
    （1）求证：DC=BC；
    （2）设AG=x，FG2=y，试求y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围；
    （3）若点G落在线段OB上，当△FOG∽△ABC时，求线段AG的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (12分) 如图，在△ABC中，ME和NF分别垂直平分AB和AC．

    (1)   若BC =" 10" cm，试求△AMN的周长．
    (2)   在△ABC中，AB = AC，∠BAC = 100°，求∠MAN的度数．
    (3) 在 (2) 中，若无AB = AC的条件，你还能求出∠MAN的度数吗？若能，请求出；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2010年辽宁省大连市初二数学阶段性检测数学卷 题型：解答题

    (12分) 如图，在△ABC中，ME和NF分别垂直平分AB和AC．

     

     

     

     

     

    (1)    若BC = 10 cm，试求△AMN的周长．

    (2)    在△ABC中，AB = AC，∠BAC = 100°，求∠MAN的度数．

    (3) 在 (2) 中，若无AB = AC的条件，你还能求出∠MAN的度数吗？若能，请求出；若不能，请说明理由．

     

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