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如图1,已知数轴上两点A、B对应的数分别-1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.
(1)数轴上是否存在点P,使P到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;
(2)当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时,点A以每分钟5个单位长度的速度向左运动,点B以每分钟20个单位长度的速度向左运动,问它们同时出发,几分钟时间P点到点A、点B的距离相等?
(3)若P从B点出发向左运动(只在线段AB上运动 ),M为AP的中点,N为PB的中点.点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你在图2中画出图形,并求出线段MN的长.
分析:(1)根据P点在N点右侧或在M点左侧分别求出即可;
(2)可设运动时间为t分钟,分①当P为AB中点时;②当A、B两点重合时;两种情况讨论求出即可.
(3)设P点运动速度为a,时间为b,求出BN,AM的长,再计算MN的长.
解答:解:(1)存在符合题意的点P,
此时x=-1.5或3.5;                              

(2)设运动时间为t分钟
①当P为AB中点时:
1+(5-1)t=3-(20-1)t     
t=
2
23
;
②当A、B两点重合时:
t=(1+3)÷(20-5)=
4
15
;

(3)不变
画图为:
                                        
设P点运动速度为a,时间为b,则:
BN=
ab
2
,AM=
4-ab
2
,
∴MN=AB-AM-BN=4-
4-ab
2
-
ab
2
=2
点评:此题主要考查了数轴的应用以及一元一次方程的应用,根据P位置的不同进行分类讨论得出是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(1)请大家阅读下面两段材料,并解答问题:
材料1:我们知道在数轴上表示3和1的两点之间的距离为2(如图1),而|3-1|=2,所以在数轴上表示3和1的两点之间的距离
为|3-1|.
(2)再如在数轴上表示4和-2的两点之间的距离为6(如图2)而|4-(-2)|=6,所以数轴上表示数4和-2的两点之间的距离
为|4-(-2)|.
(3)根据上述规律,我们可以得出结论:在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于
|a-b|
|a-b|
(如图3)
(4)试一试,求在数轴上表示的数5
2
3
与-4
1
4
的两点之间的距离为
9
11
12
9
11
12
.
(5)已知数轴上表示数a的点M与表示数-1的点之间的距离为3,表示数b的点N与表示数2的点之间的距离为4,求M,N两点之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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材料1:我们知道在数轴上表示3和1的两点之间的距离为2(如图1),而|3-1|=2,所以在数轴上表示3和1的两点之间的距离
为|3-1|.
(2)再如在数轴上表示4和-2的两点之间的距离为6(如图2)而|4-(-2)|=6,所以数轴上表示数4和-2的两点之间的距离
为|4-(-2)|.
(3)根据上述规律,我们可以得出结论:在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于______(如图3)
(4)试一试,求在数轴上表示的数数学公式与数学公式的两点之间的距离为______.
(5)已知数轴上表示数a的点M与表示数-1的点之间的距离为3,表示数b的点N与表示数2的点之间的距离为4,求M,N两点之间的距离.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省苏州市常熟一中七年级(上)段考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)请大家阅读下面两段材料,并解答问题:
材料1:我们知道在数轴上表示3和1的两点之间的距离为2(如图1),而|3-1|=2,所以在数轴上表示3和1的两点之间的距离
为|3-1|.
(2)再如在数轴上表示4和-2的两点之间的距离为6(如图2)而|4-(-2)|=6,所以数轴上表示数4和-2的两点之间的距离
为|4-(-2)|.
(3)根据上述规律,我们可以得出结论:在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于______(如图3)
(4)试一试,求在数轴上表示的数与的两点之间的距离为______.
(5)已知数轴上表示数a的点M与表示数-1的点之间的距离为3,表示数b的点N与表示数2的点之间的距离为4,求M,N两点之间的距离.

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