观察下图中的一组数:-1,2,-3,4,-5,6,-7,…,将这组数排列成下面的形式:
按照上述规律排下去,那么第10行左起第9个数是________.
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先观察这一组数,其绝对值都是正整数并按从小到大的顺序排列,且奇数为负,偶数为正;再看这一组数构成的数阵,第一行从这一组数的第一个数“-1”开始,该数与后面各行均构成三角形的形状,且第1行有1个数,第2行有3个数,第3行有5个数,第4行有7个数,…,由此可推断第n行有(2n-1)(n≥1)个数.所以第10行就有2×10-1=19(个)数.因为1+3=4=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,所以1+3+5+…+(2n-1)=n2.所以从第1行到第10行共有102=100(个)数.而第10行有19个数,所以第10行从左到右依次是82、-83、84、-85、86、-87、88、-89、90、-91…100,从左起第9个数是90. |
科目:初中数学 来源: 题型:
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| 1×2×3 |
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| 3×4×5 |
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| 3×4 |
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| 3×4 |
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| 2008×2009 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中数学 来源:双色笔记七年级数学(上)(华东师大版课标本) 题型:022
下图是某花圃摆放的一组花盆图案(“○”代表红花花盆,“×”代表黄花花盆).
观察图形并探索:在第n个图案中,红花和黄花的盆数分别是________.
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