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    如果4x＜2，那么-x________．

    ＞-
    分析：看该不等式是怎样得到，用不用变号即可．
    解答：∵4x＜2，
    ∴x＜，
    ∴-x＞-．
    点评：解决本题的关键是理解不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
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    4
    x
    +
    4
    x2
    =0，那么
    2
    x
    等于（　　）
    A、-2B、-1C、1D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果4x＜2，那么-x
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的：
    （1）如果x+8=10，那么x=10+
     
    ；（2）如果4x=3x+7，那么4x-
     
    =7；
    （3）如果-3x=8，那么x=
     
    ；（4）如果
    13
    x=-2，那么
     
    =-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的：
    （1）如果x+8=10，那么x=10+______；（2）如果4x=3x+7，那么4x-______=7；
    （3）如果-3x=8，那么x=______；（4）如果数学公式x=-2，那么______=-6．

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