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如图所示,已知等边△
A.2008
B.2009
C.2010
D.2011
分析:观察图形,由题意可知:用
点评:规律探索题解题的思路是实施特殊向一般的简化,具体方法和步骤是:
科目:初中数学 来源: 题型:
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