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    已知⊙O和⊙O¢半径为2和3，如果它们既不相交，又不相切，则圆心距d的范围________。

     

    答案：a(5或0(d(1
    提示：

    		勾股定理列方程

     


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    2、如图，△ABC中，已知∠B和∠C的平分线相交于点F，经过点F作DE∥BC，交AB于D，交AC于点E，若BD+CE=9，则线段DE的长为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠ACB和∠ADB都是直角，AB平分∠CAD，E是AB上任一点，请说明CE=DE的理由．精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、阅读理解：“在一个三角形中，如果角相等，那么它们所对的边也相等．”简称“等角对等边”，如图，在△ABC中，已知∠ABC和∠ACB的平分线上交于点F，过点F作BC的平行线分别交AB、AC于点D、E，请你用“等角对等边”的知识说明DE=BD+CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图，已知△DAC和△ECB是两个大小不同的等边三角形，点A、C、B在同一直线上，AE、BD分别与CD、CE交于点M、N．
    （1）试说明：△ACE≌△DCB；
    （2）连接MN，则MN∥AB，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC和△ADE分别是以AB．AE为底的等腰直角三角形，以CE，CB为边作平行四边形CEHB，连DC，CH．
    （1）如图1，当D点在AB上时，则∠DEH的度数为
     
    ；CH与CD的数量关系是
     
    ，并说明理由；
    （2）将图1中的△ADE绕A点逆时针旋转45°得图2：则∠DEH的度数为
     
    ，CH与CD之间的数量关系为
     
    ；
    （3）将图1中的△ADE绕A点顺时针旋转α（O°＜α＜45°）得图3，请探究CH与CD之间的数量关系，并给予证明．
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