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    如果m-n=
    1
    5
    ，那么-3（n-m）=______．
    当m-n=
    1
    5
    时，原式=-3×[-（m-n）]=-3×（-
    1
    5
    ）=
    3
    5
    ．
    故填
    3
    5
    ．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果α是锐角，且sinα=
    4
    5
    ，那cos（90°-α）=（　　）
    A、
    4
    5
    B、
    3
    4
    C、
    3
    5
    D、
    1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王强家离工作单位的距离为3600米，他每天骑自行车上班时的速度为v（米/分），所需时间为t（分）．
    （1）则速度v与时间t之间有怎样的函数关系？
    （2）若王强到单位用15分钟，那么他骑车的平均速度是多少？
    （3）如果王强骑车的速度最快为300米/分，那他至少需要几分钟到达单位？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆小汽车与一辆大卡车在一段窄路上相遇，必须倒车才能通行，如果小汽车的速度是大卡车的3倍，两车的速度是各自正常速度的
    15
    ，小汽车需倒车的路程是大卡车需倒车的路程的4倍，为了使最后通过窄路的那辆车尽早地通过这段路，问哪辆车倒车合理？

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面解方程组的方法，然后回答有关问题：
    解方程组
    19x+18y=17①
    17x+16y=15②
    时，如果直接消元，那将是很繁琐的，若采用下面的解法则会简便许多．
    解：①-②，得2x+2y=2，即x+y=1③
    ③×16，得16x+16y=16④
    ②-④，得x=-1，从而y=2∴方程组的解为
    x=-1
    y=2

    请你采用上述方法解方程组：
    2006x+2005y=2004
    2004x+2003y=2002

    并猜测关于x、y的方程组
    (a+2)x+(a+1)y=a
    (b+2)x+(b+1)y=b
    (a≠b)    的解是什么？并利用方程组的解加以验证．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    仔细阅读下面解方程组得方法，然后解决有关问题：
    解方程组
    19x+18y=17    ①
    17x+16y=15    ②
     时，如果直接消元，那将时很繁琐的，若采用下面的解法，则会简单很多．
    解：①-②，得：2x+2y=2，即x+y=1 ③
    ③×16，得：16x+16y=16  ④
    ②-④，得：x=-1
    将x=-1
    代入③得：y=2
    ∴方程组的解为：
    x=-1
    y=2

    （1）请你采用上述方法解方程组：
    2014x+2013y=2012
    2012x+2011y=2010

    （2）请你采用上述方法解关于x，y的方程组
    (a+2)x+(a+1)y=a
    (b+2)x+(b+1)y=b
    (a≠b)    ．

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