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(1)计算:数学公式
(2)先化解再求值:数学公式,其中x满足x2-3x+2=0
(3)如图,在平行四边形ABCD中∠BCD的平分线CE交于AD于点E,∠ABC的平分线BG交CE于点F,交AD于点G,求证:AE=DG.

解:(1)原式=2-3+1+(2-4×
=2-2+-2
=

(2)原式==x,
解方程x2-3x+2=0得x1=2,x2=1(舍去),
∴当x=2时,原式=2;

(3)证明:如图,∵CE平分∠BCD,
∴∠1=∠2,
∵BC∥AD,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴DE=CD,
同理可证AG=AB,
由平行四边形的性质可知AB=CD,
∴AG=DE,
∴AE=AG-EG=DE-EG=DG.
分析:(1)根据0指数幂,二次根式的化简,绝对值,特殊角的三角函数值计算;
(2)将分子、分母因式分解,约分,再代值计算;
(3)证明△CDE和△ABG为等腰三角形,得出AG=AB,DE=CD,由平行四边形的性质可知,AB=CD,利用作差法可证AE=DG.
点评:本题考查了实数的运算,分式的化简与求值,等腰三角形的判定与性质,平行四边形的性质.关键是明确实数混合运算的顺序,0指数,负整数指数,二次根式及特殊角的三角函数值,分式化简求值及分式有意义的条件.
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20、化简或计算.
(1)先去括号,再合并同类项:(x-1)-(2x+1).
(2)先化简,再求值:3(2x2-y2)-2(3x2-2y2),其中x=-2,y=-3.

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计算:
(1)先化简,再求值:(x-
2x-1
x
x-1
x
,其中x=2.
(2)
x2-3x
x2-1
+
2x-1
x-1
=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简或计算.
(1)先去括号,再合并同类项:3(2x+1)+2(2-x).
(2)先化简,再求值:(3x2y-xy2)-(xy2+3x2y),其中x=
12
,y=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简或计算.
(1)先去括号,再合并同类项:(7x+2)-(4x+1).
(2)先化简,再求值:3(2x2-xy2)-2(3x2-2xy2),其中x=2,y=-3.

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