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21、计算:
(1)(-14)-14+(-5)-(-30)-(+2);
(2)-12008-[5×(-2)-(-4)2÷(-8)].
分析:(1)先简化符号,再进行有理数的加减混合运算;
(2)利用有理数的运算法则进行计算,要注意运算顺序的运用.注意:-12008=-1.
解答:解:(1)(-14)-14+(-5)-(-30)-(+2)
=-14-14-5+30-2
=-(14+14+5+2)+30
=-35+30=-5;
(2)-12008-[5×(-2)-(-4)2÷(-8)]
=-1-[-10-16÷(-8)]
=-1-[-10+2]
=-1+8
=7.
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:要正确掌握运算顺序,即乘方运算(和以后学习的开方运算)叫做三级运算;乘法和除法叫做二级运算;加法和减法叫做一级运算.
在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
1
4
+
1
3
-
1
2
)×12+12÷(
1
2
+
1
4
);
(2)5÷(
1
3
-2
1
2
-2)×6.

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计算:(2-
3
)2+(π-3.14)0-(2+
3
)-1

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计算
(1)
50
+(π-3.14)0-(-2)-2

(2)(
x
+
y
)(
x
-
y
)-(
x
+
y
)2

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(1)计算
(-5)2
+
2
3
+1
-(π-3.14)0+(-
3
3
)-1

(2)先化简再求值 (x-1-
8
x+1
x+3
x+1
,其中x=3-
2

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计算题
(1)(-
1
4
)-(-
1
4
)                 
(2)(-5)×(-3)
(3)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4)
(4)( 
1
2
-
5
9
7
12
)×(-36)
(5)23-6÷3×
1
3
                   
(6)-
3
4
×[-32×(-
2
3
)2-2]÷(-1)2006

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