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已知正方形ABCD的面积35平方厘米,E、F分别为边AB、BC上的点,AF和CE相交于点G,并且△ABF的面积为5平方厘米,△BCE的面积为14平方厘米,求四边形BEGF的面积.

解:∵,同理=,如图,连BG.
记S△AGE=a,S△EGB=b,S△BGF=c,S△FGC=d.
则有a=b,d=c
由已知a+b+c=5,b+c+d=14,
即:
可求得:b=,c=
因此:SBEGF=b+c==4(平方厘米)
分析:要求四边形EGFB的面积,可将这个四边形分割成两个与三角形AEG,GFC等高的三角形,然后通过求它们底边的比来求面积.连接BG,那么三角形EGB和三角形AEG等高,三角形FBG和CFG等高,然后再求他们的底边比,如果连接AC,那么可根据三角形ABC的面积和ECB的面积,求出BE,AB的比例关系,也就求出了AE,BE的比例关系,同理可得出CF,BF的比例关系.也就求出了三角形AEG,EGB的面积比以及三角形CFG,BFG的面积比.然后根据三角形AGE+四边形EGFB(即两个小三角形的面积和)=三角形ABG的面积,三角形CFG的面积+四边形GFBE的面积=三角形CEB的面积,可列出关于组成四边形GFBE的两个小三角形面积的方程组,即可求出这两个小三角形的面积,进而可求出四边形的面积.
点评:本题主要考查了正方形的性质和三角形面积的求法.本题主要应用的是两三角形等高(或等底)的情况下,底(或高)的比就等于面积比.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知正方形ABCD的边长为12cm,E为CD边上一点,DE=5cm.以点A为中心,将△ADE按顺时针方向旋转得△ABF,则点E所经过的路径长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD的边长为6,以D为圆心,DA为半径在正方形内作弧AC,E是AB边上动点(与点A、B不重精英家教网合),过点E作弧AC的切线,交BC于点F,G为切点,⊙O是△EBF的内切圆,分别切EB、BF、FE于点P、J、H
(1)求证:△ADE∽△PEO;
(2)设AE=x,⊙O的半径为y,求y关于x的解析式,并写出定义域;
(3)当⊙O的半径为1时,求CF的长;
(4)当点E在移动时,图中哪些线段与线段EP始终保持相等,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•同安区质检)如图,已知正方形ABCD的边长是2,E是AB的中点,延长BC到点F使CF=AE.
(1)求证:△ADE≌△CDF;
(2)现把△DCF向左平移,使DC与AB重合,得△ABH,AH交ED于点G.求AG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•香洲区一模)如图,已知正方形ABCD的边长为28,动点P从A开始在线段AD上以每秒3个单位长度的速度向点D运动(点P到达点D时终止运动),动直线EF从AD开始以每秒1个单位长度的速度向下平行移动(即EF∥AD),并且分别与DC、AC交于E、F两点,连接FP,设动点P与动直线EF同时出发,运动时间为t 秒.
(1)t为何值时,梯形DPFE的面积最大?最大面积是多少?
(2)当梯形DPFE的面积等于△APF的面积时,求线段PF的长.
(3)△DPF能否为一个等腰三角形?若能,试求出所有的t的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD的边长为8cm,点E、F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°.当EF=8cm时,△AEF的面积是
32
32
cm2;当EF=7cm时,△EFC的面积是
8
8
cm2

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