科目:初中数学 来源:湖南省2017-2018学年七年级(湘教版)下册期末复习试卷(二)数学试卷 题型:单选题
下列各方程组中,不是二元一次方程组的是( )
A.
B.
C. x﹣y=x+y﹣6=0 D. ![]()
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科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年下学期初中七年级期中考试数学试卷 题型:解答题
已知:如图,AB//CD,,![]()
,求![]()
的度数.![]()
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【解析】,![]()
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(__________,__________),![]()
而,![]()
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.(__________,_________),![]()
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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2018届九年级二模数学试卷 题型:解答题
小明对某市出租汽车的计费问题进行研究,他搜集了一些资料,部分信息如下:
收费项目 | 收费标准 |
3公里以内收费 | 13元 |
基本单价 | 2.3元/公里 |
…… | …… |
备注:出租车计价段里程精确到500米;出租汽车收费结算以元为单位,元以下四舍五入。
小明首先简化模型,从简单情形开始研究:①只考虑白天正常行驶(无低速和等候);②行驶路程3公里以上时,计价器每500米计价1次,且每1公里中前500米计价1.2元,后500米计价1.1元.
下面是小明的探究过程,请补充完整:
记一次运营出租车行驶的里程数为(单位:公里),相应的实付车费为![]()
(单位:元).![]()
(1)下表是y随x的变化情况
行驶里程数x | 0 | 0<x<3.5 | 3.5≤x<4 | 4≤x<4.5 | 4.5≤x<5 | 5≤x<5.5 | … |
实付车费y | 0 | 13 | 14 | 15 | … |
(2)在平面直角坐标系中,画出当![]()
时![]()
随![]()
变化的函数图象;![]()
![]()
(3)一次运营行驶公里(![]()
)的平均单价记为![]()
(单位:元/公里),其中![]()
.
①当和![]()
时,平均单价依次为![]()
,则
的大小关系是____________;(用“<”连接)
②若一次运营行驶公里的平均单价![]()
不大于行驶任意![]()
(![]()
)公里的平均单价![]()
,则称这次行驶的里程数为幸运里程数.请在上图中轴上表示出![]()
(不包括端点)之间的幸运里程数![]()
的取值范围. ![]()
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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2018届九年级二模数学试卷 题型:单选题
“单词的记忆效率”是指复习一定量的单词,一周后能正确默写出的单词个数与复习的单词个数的比值.右图描述了某次单词复习中四位同学的单词记忆效率![]()
与复习的单词个数![]()
的情况,则这四位同学在这次单词复习中正确默写出的单词个数最多的是( )![]()
![]()
A. B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:河南省原名校中考第一次大联考数学试卷 题型:解答题
2017年12月,乙型,甲型H3N2和甲型H1N1三种禽流感病毒共同发威,造成流感在某市迅速蔓延,下面是该市确诊流感患者的统计图:
(1)在12月18日,该市被确诊的流感患者中多少乙型流感患者?
(2)在12月17日至21日这5天中,该市平均每天新增流感确诊病例多少人?如果接下来的5天中继续按这个平均数增加,那么到12月26日,该市流感累计确诊病例将会达到多少人?
(3)某地因1人患了流感没有及时隔离治疗,经过两天传染后共有9人患了流感,每天传染中平均一个人传染了几个人?
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