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如图,已知,AB的垂直平分线MN交AC于点D,求 的度数.

 

【答案】

30°

【解析】

试题分析:先根据垂直平分线的性质:“垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”得到AD=BD,即可根据“等边对等角”得到∠ABD=∠A,再根据,求得∠ABC的度数,从而求得结果。

∵AB的垂直平分线交AC于D,

∴AD=BD,

∴∠ABD=∠A=40°,

∴∠ABC=70°,

∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=20°.

考点:本题考查的是垂直平分线的性质和等腰三角形的性质

点评:解答本题的关键是掌握好垂直平分线的性质和等腰三角形的性质:“等边对等角”.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

16、如图,已知AB为⊙O的弦,M为AB的中点,P为⊙O上任意一点,以点P为圆心、2MO为半径作圆并交⊙O于点C、D,AC、BD交于点Q,请问:
(1)点Q是△PAB的什么“心”?
(2)点Q是否在⊙P上?试证明你的结论.
提示:(1)三角形的三条高线交于一点,称为垂心定理,此点称为垂心.
(2)三角形有内心、外心、重心、垂心等.

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精英家教网如图,已知⊙O的直AB=20cm,CD垂AB于E,CD=12cm,AE的长为(  )
A、1cmB、2cmC、3cmD、4cm

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如图,已知△ABC中.∠A=60°,⊙O是△ABC的外接圆,AD是BC边上的高,H是△ABC的垂心,连接OA、精英家教网OB、OC,连接OH并延长交AB于M,交AC于N,求证:
(1)∠BAD=∠OAC;
(2)AH等于△ABC外接圆半径;
(3)MH=NO.

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如图.已知△ABC的垂心为H.外接圆⊙O,M为AB的中点.连接MH并延长交⊙O于D.求证:HD⊥CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知AB为⊙O的弦,M为AB的中点,P为⊙O上任意一点,以点P为圆心、2MO为半径作圆并交⊙O于点C、D,AC、BD交于点Q,请问:
(1)点Q是△PAB的什么“心”?
(2)点Q是否在⊙P上?试证明你的结论.
提示:(1)三角形的三条高线交于一点,称为垂心定理,此点称为垂心.
(2)三角形有内心、外心、重心、垂心等.

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